大班妈妈育儿经验心得体会3篇：如何有效应对大班儿童的成长挑战？

导读：" 如何有效应对大班儿童的成长挑战？在大班阶段，儿童面临着许多成长挑战，包括学习能力的提升、社交技能的发展以及情绪管理的培养。作为大班妈妈，我们可以采取一些有效的方法来帮助孩子应对这些挑战。以下是一些建议：。1.提供良好的学习环境-创造一个安静、整洁、整"

如何有效应对大班儿童的成长挑战？

　　在大班阶段，儿童面临着许多成长挑战，包括学习能力的提升、社交技能的发展以及情绪管理的培养。

　　作为大班妈妈，我们可以采取一些有效的方法来帮助孩子应对这些挑战。

　　以下是一些建议：。

1.提供良好的学习环境

　　-创造一个安静、整洁、整齐的学习环境，减少孩子分心的因素。

　　-提供丰富多样的学习资源，如绘本、游戏、教具等，激发孩子的学习兴趣。

　　-制定明确的学习计划和目标，帮助孩子建立良好的学习习惯。

2.发展社交技能

　　-组织一些社交活动，如小组游戏、合作项目等，培养孩子与他人合作的能力。

　　-鼓励孩子参与集体活动，如班级表演、运动会等，提升孩子的表达和展示能力。

　　-鼓励孩子主动与他人交流，培养良好的沟通技巧和人际关系。

3.培养情绪管理能力

　　-鼓励孩子表达情感，帮助他们识别和理解自己的情绪。

　　-教导孩子一些情绪管理的方法，如深呼吸、数数等，帮助他们自我调节情绪。

　　-倾听孩子的需求和困扰，给予他们支持和理解。

4.建立良好的家庭环境和亲子关系

　　-与孩子进行有意义的互动，如共同阅读、游戏等，增进亲子感情。

　　-给予孩子充分的爱和关怀，让他们感受到家庭的温暖和支持。

　　-建立积极的家庭规则和价值观，引导孩子形成正确的人生观和价值观。

5.维持健康的生活方式

　　-鼓励孩子保持良好的饮食习惯和作息规律，确保他们有足够的能量和精力去面对挑战。

　　-鼓励孩子参与体育运动和户外活动，促进身体健康和发展。

　　-教育孩子关注个人卫生和健康，养成良好的生活习惯。

　　通过以上的方法，我们可以有效帮助大班儿童应对成长挑战，促进他们的全面发展。

　　作为大班妈妈，我们应该积极主动地与孩子互动、关心他们的需求，并为他们提供一个良好的学习和成长环境。

　　这样，我们将能够见证孩子们茁壮成长的过程，并为他们的未来奠定坚实的基础。

幼儿大班家长育儿心得3篇

　　幼儿大班家长育儿心得范文1：从知道有宝宝的那一刻起，教育的问题就成了头等大事。历经了父母对我的教育，目睹了身边年轻父母的教育，又通过看书上网主动的去学习怎样“对付”孩子及教育的妙招，结合了我和孩子共同成长六年来的点点滴滴，我觉得要很好的教育孩子，就一定要做一名有智慧的妈妈.

　　智慧，我简单的理解就是只要我们动动脑筋，想个好办法。

　　有时它可能只是我们的一个眼神，一个简单的动作，一句话或者是一段经过“预谋“的短剧、、、、、就这样它使我们的宝贝儿成为了好孩子。

　　说到这儿我想所有的妈妈都会联想到自己在和孩子相处中，是如何的开动脑筋，斗智斗勇的了，在这里我想和大家分享一下我的几点心得。

　　一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。

　　“父母之爱都深如大海，但有质量差别。

　　决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。

　　”——这是我喜欢的一句话。

　　我们都知道孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的袜者想法，让自己站在她的立场考虑问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。

　　当然我们在教育孩子的时候，会要求他应该做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。

　　每到这时，我都会问问孩子的想法，因为我知道孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮助她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。

　　二、言教不如身教，我们是榜样。

　　大家都明白的道理，家长是孩子最好的老师，我们是孩子的榜样。

　　简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人;我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱;我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。

　　孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一告袭薯动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。

　　三、正确的引导，让孩子爱上学习。

　　大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，可是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎么做?我觉得不能简单地要求孩子必须学习，必须学习好，更不能用你都不信服的“快乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。

　　其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。

　　我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不知道到知道的过程，但是掌握了以后，就是快乐禅首的了。

　　还有在对待孩子的学习时一定鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求必须打100分。

　　比如我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎么错了这么多?”而会说“这4道题都做对了，真棒!那么这6道题呢，再好好看看，一定也能做对。

　　”而这时孩子就会说“怎么错了这么多呢?我下次一定要全对。

　　”。

　　其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。

　　有时孩子回家后老师讲的题还是不会，这时我们一定是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“老师上课讲的，你为什么不会，一定是上课没认真听课。

　　”“别人都能记住，你怎么就记不住。

　　”请千万不要这样说，其实此时孩子也是非常着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。

　　这时候我们更不能这样的教训了，我们应该是帮助他们，然后来了解孩子是什么原因导致的“学不会”。

　　也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮助孩子怎样才能记住;也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就必须告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。

　　让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的心情是多么的不值得，不划算。

　　家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮助孩子，让他们从此刻来轻松愉快的学习。

　　所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里一定是阳光的，他的生活也一定是快乐的，他在各个方面也应该是有技能的。我希望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，可是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、积极、优秀的孩子。

幼儿大班家长育儿心得范文2：

　　我是大班董欣萌的妈妈，现在我把我的心得和大家分享。作为家长首先要经常与老师沟通，因为孩子一整天都在学校，老师付出的最多，也最了解孩子，与老师经常沟通家长能及时了解孩子在学校的情况，可以更快的让孩子改掉不良的行为习惯，小孩子是最没有耐性的和坚持力的，需要老师和家长经常的督促。

　　其次家长要和孩子交朋友，有时间时陪她玩她愿意玩的游戏。

　　玩的时候你可以问她喜欢什么，不喜欢什么，这样可以知道孩子是怎么想的。

　　遇到事情时和她商量，与她交心，教她把事情换位思考一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一颗善良和理解的心，如果孩子与其他的小朋友玩玩突然就不高兴了，也不愿意说是什么原因，可以先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析让孩子变的大度些，在一起玩是件开心的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自己孩子的错时要让她主动去道歉。

　　当孩子提出无理要求时，要说明原因，讲道理，分析这要求对她来说好的影响有多大，坏的影响有多大，让她自己比较一下。

　　虽说孩子的心里不高兴但基本上都会主动放弃。

　　如果孩子同样的错误出现了两次以上，就要提醒她这件事情不应该出错的。

　　妈妈以前与你说过，并告诉她这次可以原谅。

　　如果再出错就必须要严厉起来，不能心软。

　　事后要告诉她妈妈的本意也不愿意这样，是因为你把妈妈给气急了。

　　妈妈也是为了你好。

　　如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表扬她，宝宝今天真棒，真是个好宝宝。

　　并适当的给些奖励比如“三个吻”或是给点吃的或是玩的，她都很高兴。

　　大人不要轻易的对孩子许诺，如果许诺了就一定要对限，当时不能及时对限诺言就必须解释清楚。

　　在孩子面前不能失信。

　　当大人出错时要与孩子说“对不起”。

　　她会记住的，她出错时同样会与你说“对不起”。

　　记得有一次是我把她的什么东西弄坏了，我不记得了，当时我没有说话，也没有对她说“对不起”，她就撵着我让我与她说“对不起”。

　　当时我就笑了，心想我怎么还不如孩子呢，然后我说我不是故意的“对不起”了。

幼儿大班家长育儿心得范文3：

　　转眼间，璐璐五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就应该进入小学学习。

　　如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢?是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。

　　通过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情况的观察，我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园，，璐璐的学习成长效果立竿见影。

一、重塑孩子性格：

　　每一位父母，都希望自己的孩子积极向上，阳光快乐。

　　璐璐一直是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，可是璐璐在幼儿园里表现得非常拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。

　　虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是璐璐胆怯的个性一直未得到有效的改观。

　　进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给璐璐缓减了新学校、新环境的压力。

　　张老师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人面对面的交流。

　　同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织能力、管理能力。

　　九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一起。

　　通过短短一个月的学习生活，璐璐变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。

二、规范孩子行为：

　　如何把璐璐培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢?进入天台岗幼儿园后，老师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养璐璐上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，积极开动脑筋等良好的学习习惯;通过参加学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教育;通过帮助教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊敬老师，尊重长辈，爱集体、爱劳动的好品德;为提高璐璐自力更生能力，老师要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我们也积极配合学校，改变了全家围着璐璐转的生活习惯，璐璐生活自理能力有了很大的提高，目前璐璐已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。通过一个月的学习，璐璐变得比以前更懂事，行为更规范。

三、培养孩子学习兴趣：

　　如何培养孩子学习兴趣，是老师、家长最关注的问题。

　　天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材，内容涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等内容，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的强烈欲望。

　　在学习中，老师们充分发挥自己的能力和特长，对璐璐多方引导和启发，璐璐普通话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋改变了璐璐思维方式，尤其老师在孩子中实行“小红花”制度，激发了孩子争当先进的学习热情……丰富多彩的学习生活，使璐璐渐渐爱上了校。

　　十月初璐璐感冒生病，以前璐璐会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学，可这次生病后，璐璐坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。

　　我们欣喜地发现学校对璐璐有了一种特别的吸引力、凝聚力。

　　每天下课后，璐璐能按老师要求及时完成了家庭作业。

　　璐君学习积极性、主动性较以前增强了。

　　我们非常感谢学校和老师对璐璐的辛勤培养，感谢学校和老师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、快乐地成长。在今后的学习中，我们将积极配合学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。

看过幼儿大班家长育儿心得的人还看了：

1.大班教师育儿心得4篇

2.幼儿园大班育儿心得3篇

3.大班幼儿教师随笔心得3篇

4.幼儿育儿心得3篇

5.幼儿园的育儿心得怎么写范文3篇

大班家长育儿心得

大班家长育儿心得范文

　　　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以将其记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是我为大家整理的大班家长育儿心得范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班家长育儿心得范文1

　　　　对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。

　　儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。

　　他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。

　　我主要有以下三个方面的心得：。

　　一、欣赏教育

　　　　欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。

　　一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的档袜自信。

　　自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。

　　培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。

　　在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。

　　当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时，我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。

　　我们的孩子在这样一种氛围中成长着。

　　二、互相尊重

　　　　让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。

　　老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。

　　树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。

　　让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。

　　凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。

　　三、引导教育

　　　　“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。

　　但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。

　　我们不想让儿子为父母的期望而活着。

　　让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。

　　但自由发展并不等于放任自流。

　　在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。

　　在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促；在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。

　　同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。

　　我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣！。

大班家长育儿心得范文2

　　　　时间过的真快，孩子不知不觉就开始就读大班了，我家这孩子经常被老师们说懂事、然后各位家长们也在我育儿有方，其实这都是非常简单的，我只是做到了自己身为家长应该做的，我从来不会过多的去关注他，陪伴他，要知道过多的宠爱，是会把孩子推向歧途的。

　　一、多注意细节，互相成长

　　　　现在孩子已经是大班了，作为他的妈妈，我会经常去注意他的变化，然后清楚自己该做什么，不喊山该做什么。

　　要想让自己亲近你，你首先得让他觉得他在你的心目中是最重要的，否则就算你是他的爸爸妈妈，他也很难跟您敞开心扉，在教育孩子这块其实也是双向的，在遇到问题的`时候，不妨先在自己身上找找原因。

　　就比如现在的孩子就是非常喜欢把自己平常在幼儿园里的琐碎事情说给你听的，以前每天在放学的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而现在变的不爱说话了，你责怪他现在有心里话都不跟你说了，其行渗激实我跟我孩子也有过这个情况，那是因为我在接他放学的路上，我只顾着盯着手机忙工作，对于他说的话，我总是爱答不理的，有时候甚至都是直接忽视的，其实他有在时不时的跟你透露点什么，他就会想，既然妈妈都不愿意听，那我就不说了。

　　长期以往你就会跟孩子有一大段难以言喻的距离，真的要去认真的听他们的话，在他们说完跟谁玩耍了之后，可能就要说自己在幼儿园里犯什么错了。

　　所以作为父母真的要多审视自己，孩子们是第一次当孩子，我们也是第一次当父母，都是在互相学习的，不要觉得自己做的一定就是对的，这点很重要。

　　二、宁愿说建议，不说批评

　　　　这个年纪的孩子，的确特别的喜欢听表扬的话，但是不代表他们也能接受批评他们的话，真的会对他们的打击很大。

　　比如有一次，儿子在幼儿园跟人打架了，把别人额头都砸出血了，孩子他爸回来就是在批评他，不问缘由，孩子就在那一直哭。

　　后来我就先了解情况，才知道，是那个男孩子一直在烦他，我儿子也是再三警告，说不要在吵他了，对方就是不听，反而变本加厉的动手动脚的，他这才把我跟他说的在幼儿园跟同学和睦相处，不要吵架打架一事直接抛诸脑后动手的，因为我好像并没有教过他，如果对方咄咄逼人不听劝阻怎么办，最后他也只能遵从自己的本能，去让对方闭嘴了，要说错，其实我也有错。

　　这件事之后，他直接不肯要爸爸抱他，因为在他心里，自己没错，而却迎来了你的批评。

　　对于孩子的第一次犯错，真的宁愿去了解情况，建议他以后怎么做，也不要直接批评，真的对他们的打击会很大。

　　　　父母是在孩子的成长中扮演这极为重要的角色的，希望各位做父母的的不要让自己失去孩子的信任，他们要成长，我们同样也要成长。

大班家长育儿心得范文3

　　　　父母是孩子最好的教师，父母应当注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。

　　和孩子一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。

　　别在孩子面前评判教师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

　　　　当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。

　　望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。

　　我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的本事和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。

　　但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。

　　家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。

　　以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

　　　　第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上头教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

　　　　第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。

　　重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。

　　我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师，在家里，在与孩子在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。

　　在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

　　　　第三，注重孩子的独立性培养。

　　在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。

　　在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自我遇到同样的问题应当怎样做，是会像孩子那样做吗我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。

　　让孩子有自我的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自我的空间，让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自我学会独立思考，让孩子有自我的本事与知识。

　　　　上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，此刻是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都期望自我的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们必须要取得成功，走向辉煌。

大班家长育儿心得范文4

　　　　按理说，老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是如果孩子撒谎伤害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么到底老师要如何做才不会伤害撒谎孩子的自尊心呢？

　　一、老师要做好自己的工作，做好榜样

　　　　你答应了孩子的事情，一定要做到，如果没有做到，或者是忘记了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们道歉。

　　只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。

　　老师如果一直都说话不算数，给孩子造成的印象，那肯定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。

　　二、鼓励孩子承认错误

　　　　再次老师一定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依然不会因为你讲谎话而不喜欢你，同样，如果你承认了错误，改正了这个毛病，老师依然是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，一定不要改变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，因为怕老师不喜欢自己了。

　　三、正确对待孩子犯错的态度

　　　　如果你发现孩子撒谎了，一定要与孩子商量，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告诉孩子，如果下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避免讲谎话。

　　　　这里要提醒一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。

　　其实这样做，并不理智。

　　如果你非常严厉地惩罚孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避免被你发现他讲谎话了。

　　四、给孩子足够的尊重

　　　　老师在处理讲谎话的孩子时，一定要避开其他的小朋友，因为即使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说，被老师责备。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好交流一下。

　　　　最后提醒一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到伤害，老师一定要让孩子们明白，这些他所担心的事情都不会发生，反而如果他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避免孩子们继续讲谎话的根本。

;

幼儿园大班育儿心得及体会精选5篇

　　教育一个孩子需要大量的时间和耐心，寻找到正确的方法去教育。下面是我整理的幼儿园大班育儿心得及体会精选5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

更多育儿相关内容推荐↓↓↓

大班冬季育儿小知识

幼儿园小班夏季育儿知嫌此识

育儿心得体会优秀范文10篇

幼儿园中班育儿知识分享范文五篇

幼儿园大班育儿心得及体会1

　　我是大四班孙_小朋友的家长，非常感谢老师给予我一次这么好的机会，和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题。首先，仔细反省自己的内心感受后写了几点自己感触比较深的地方，跟大家分享。

　　第一，身教的作用大于言传。

　　孩子大班了，明显感觉她更注意家长的日常言行举止了，要求她少看电视时，她会直接说你们大人怎么总在看手机呢。

　　学舞蹈回来，要求她在家要多多练习动作时，她说她已经比我锻炼的多多了，妈妈都没运动!所以现在我们比较注意要求她之前，自己首先要做到，比如阅读习惯，日常起居习惯，礼貌问题现在大多是我们做给她看，请她一起参与，相比之前只是硬性要求，现在的效果好了很多。

　　而且对做父母的自己也是个好的促进，陪伴孩子的同时也纠正了一些自己的坏习惯。

　　第二，避免只讲大道理。

　　孩子的成长中，每个阶段总有新的问题出现。

　　大班以后我就发现孩子突然变得比以前敏感，非常在意周围人对她的看法和评价，同时自尊心好胜心变强。

　　这就造成她既想积极表现自己争取表扬，又对不完美的结果充满恐惧，碰到她因为没做好发脾气哭的时候试过谈心，试过鼓励，试过奖励，试过比她发更大的脾气，效果都不好。

　　后来当她做不好的时候，我就参与进去，鼓励她再做一次，告诉她，做不好没关系，妈妈做的也不是很好，只要不放弃，我们就进步了，以后一定会越做越好!。

　　最后，相信我们的孩子。

　　这世界上没有两个孩子是完全相同的，即便是孪生兄弟或姐妹，我们能做的是汪者搏在孩子还没有找到自己的时间表之前，给他们做好铺垫，帮他们不掉队，同时保护好孩子珍贵无比的童心和信心，让他们该接触的接触，该见识的见识，对他们该督促的督促，该要求的要求，只是不要强求结果和成绩!更重要的是坚持我们自己的信心，要能在孩子身上发现一点一滴的变化，同时顺势而为。说白了，孩子真正需要的，不是在他拨开云雾见日光时，你对他无尽的赞美，而是在黎明前最黑暗那一刻里，你对他最坚定的支持和信心!

　　作为80后的妈妈，其实并没有特别的育儿方法和理念，更多的是和我的女儿一起成长。以上几点心得，欢迎大家一起探讨指教!

幼儿园大班育儿心得及体会2

　　转眼间，__五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就应该进入小学学习。

　　如何更好地让__尽快适应以后的小学学习生活呢?是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。

　　通过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情况的观察，我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园，，__的学习成长效果立竿见影。

一、重塑孩子性格：

　　每一位父母，都希望自己的孩子积极向上，阳光快乐。

　　__一直是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，可是__在幼儿园里表现得非常拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。

　　虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是__胆怯的个性一直未得到困祥有效的改观。

　　进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给__缓减了新学校、新环境的压力。

　　张老师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人面对面的交流。同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织能力、管理能力。

　　九月底，__心中的偶像——小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一起。通过短短一个月的学习生活，__变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。

二、规范孩子行为：

如何把__培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢?进入天台岗幼儿园后，老师对__从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养__上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，积极开动脑筋等良好的学习习惯;

通过参加学校升旗仪式，对__进行爱国主义教育;通过帮助教师做卫生、教育__和小朋友们友好相处，让__从小养成尊敬老师，尊重长辈，爱集体、爱劳动的好品德;

　　为提高__自力更生能力，老师要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我们也积极配合学校，改变了全家围着__转的生活习惯，__生活自理能力有了很大的提高，目前__已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。通过一个月的学习，__变得比以前更懂事，行为更规范。

三、培养孩子学习兴趣：

　　如何培养孩子学习兴趣，是老师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材，内容涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等内容，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的强烈渴望。

　　在学习中，老师们充分发挥自己的能力和特长，对__多方引导和启发，__普通话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋改变了__思维方式，尤其老师在孩子中实行“小红花”制度，激发了孩子争当先进的学习热情……丰富多彩的学习生活，使__渐渐爱上了校。

　　十月初__感冒生病，以前__会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学，可这次生病后，__坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。

　　我们欣喜地发现学校对__有了一种特别的吸引力、凝聚力。

　　每天下课后，__能按老师要求及时完成了家庭作业。

　　__学习积极性、主动性较以前增强了。

　　我们非常感谢学校和老师对__的辛勤培养，感谢学校和老师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、快乐地成长。

　　在今后的学习中，我们将积极配合学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。

幼儿园大班育儿心得及体会3

　　为了能够更好地对孩子进行学习教育和兴趣发展的培养，除了老师尽职尽责的教育之外，就是家长和老师之间、和孩子之间的协调配合。

　　但是就目前国内的应试教育现状来看，很多家长都是“拔苗助长”、_学习、超前学习的模式。

　　“望子成龙”固然是好，但这一切都扼杀了孩子的童年快乐，让孩子接受到“要我学习”，而不是“我要学习”。

一、珍视孩子的“快乐童年”

　　童年是孩子身心健康发展的关键时期，家长都尽量地安排好孩子每一天的生活，比如说“孩子要玩就让她玩”，这能够让她更多地接触到人与物，程度上满足她的直接感知，因为这个时期孩子的心灵是最为单纯的，她只有通过玩才能得到亲身体验，才能丰富自己的认识。

二、培养良好的生活习惯

　　孩子的生活习惯培养是项系统工程，包括“吃、喝、拉、撒、睡”等，营养是第1步，也是孩子健康体质的关键，这一点相信幼儿园是做得相当好的。

三、建立良好的亲子关系

　　这主要是家长的职责，家长要多参加幼儿园组织的亲子活动和一些社区游戏等，让孩子感受到父爱与母爱，从而培养孩子的主动性、积极性和创造性，获得安全感和信任感，对孩子树立自信心和自尊心有很大的帮助。

四、发现好奇心，培养兴趣爱好

　　孩子好奇心是1种天性，主要是来源于对新鲜事物自然的直接的感知，当孩子发现1个新鲜事物时，要让她敢说、敢问“为什么”，家长可以跟她简单解释，让其有1种发展思维逻辑的能力，去培养一些她自己的主观创造性。

五、学习特长、兴趣、运动要适合孩子的年纪

　　一些书籍上说2—3岁适合拍球，3—4岁轮滑，4—6岁跳绳、游泳，这些运动锻炼耐力，全身协调发展。

　　不要让孩子从事长跑、爬山等项目，因为这些有损骨骼的发育和神经系统的发育。

　　望子成龙的心理在中国父母的心中已经根深蒂固了，而且目前大环境的影响，不能让孩子输在起跑线上，将来生活压力大，竞争激烈，所以大多数家长就迫切地采取了一些过早教育、超前教育的模式。

　　因此在此呼吁一下家长朋友们，当国外的孩子在大自然里享受时、在快乐地认识世界时，就别让我们的孩子被厚厚的书本掩埋吧!让孩子们无忧无虑地快乐地健康成长!。

分部大2班郑钶悦父亲

　　教育小孩，不应该以学习表现来衡量，更应该重视他的能力发展，尤其是孩子的动手能力。现在很多家庭都是与祖父祖母或外公外婆住一起，宠的小孩无法无天，过着饭来张口，衣来伸手的日子。

　　孩子如果对父母存在很大的依赖感，事事都依靠父母，即使是自己可以动手做的事情也推脱，就会在心理上产生惰性，难以自觉地动手实践，甚至在父母的督促下也不愿动手。

　　我们要减少为孩子做事的冲动，在生活中，只要孩子自己可以做到的，就应该自己去做。

　　只有在实践过程中，才能培养出独立的意识。

　　作为父母，把信任传达给孩子，孩子就会树立“我能行”的心态，并在实践中不断印证这种感觉。

　　俗话说：“养不教，父子过。

　　”人生下来之际都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

　　如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

　　为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

幼儿园大班育儿心得及体会4

　　对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。

　　儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。

　　他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。

　　我主要有以下三个方面的心得。

　　欣赏教育。

　　欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。

　　一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。

　　自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。

　　培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。

　　在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。

　　当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。

　　我们的孩子在这样一种氛围中成长着。

　　对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。

　　互相尊重。

　　让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。

　　老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。

　　树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。

　　让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。

　　凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。

　　教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。

　　让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。

　　一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。

　　同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。

　　有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。

　　引导教育。

　　“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。

　　但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。

　　我们不想让儿子为父母的期望而活着。

　　让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。

　　但自由发展并不等于放任自流。

　　在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。

　　在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。

　　同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。

　　我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!。

以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我儿子女儿获得知识、快乐成长的老师们!

幼儿园大班育儿心得及体会5

　　我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

　　孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。

　　对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。

　　他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。

　　这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。

　　多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。

　　哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当好孩子，乖孩子的信念倍增。

　　作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。

　　在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。

　　帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。

　　从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

　　教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子。

　　给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。

　　请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

幼儿园大班育儿心得及体会精选5篇相关文章：

★幼儿园大班育儿心得3篇

★大班育儿心得体会范文3篇

★大班教师育儿心得4篇

★幼儿园大班家长的育儿心得体会

★幼儿园育儿知识心得5篇

★育儿心得范文5篇

★育儿心得体会优秀范文10篇

★幼儿园大班老师育儿心得体会

宝妈宝爸必读:育儿心得体会【三篇】

　　育儿心得体会(一)

　　　　我是大班董欣萌的妈妈，现在我把我的心得和大家分享。作为家长首先要经常与老师沟通，因为孩子一整天都在学校，老师付出的最多，也最了解孩子，与老师经常沟通家长能及时了解孩子在学校的情况，可以更快的让孩子改掉不良的行为习惯，小孩子是最没有耐性的和坚持力的，需要毕差知老师和家长经常的督促。

　　　　其次家长要和孩子交朋友，有时间时陪她玩她愿意手消玩的游戏。

　　玩的时候你可以问她喜欢什么，不喜欢什么，这样可以知道孩子是怎么想的。

　　遇到事情时和她商量，与她交心，教她把事情换位思考一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一颗善良和理解的心，如果孩子与其他的小朋友玩玩突然就不高兴了，也不愿意说是什么原因，可以先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析让孩子变的大度些，在一起玩是件开心的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自己孩子的错时要让她主动去道歉。

　　当孩子提出无理要求时，要说明原因，讲道理，分析这要求对她来说好的影响有多大，坏的影响有多大，让她自己比较一下。

　　虽说孩子的心里不高兴但基本上都会主动放弃。

　　　　如果孩子同样的错误出现了两次以上，就要提醒她这件事情不应该出错的。

　　妈妈以前与你说过，并告诉她这次可以原谅。

　　如果再出错就必须要严厉起来，不能心软。

　　事后要告诉她妈妈的本意也不愿意这样，是因为你把妈妈给气急了。

　　妈妈也是为了你好。

　　如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表扬她，宝宝今天真棒，真是个好宝宝。

　　并适当的给些奖励比如“三个吻”或是给点吃的或是玩的，她都很高兴。

　　大人不要轻易的对孩子许诺，如果许诺了就一定要对限，当时不能及时对限诺言就必须解释清楚。

　　在孩子面前不能失信。

　　当大人出错时要与孩子说“对不起”。

　　她会记住的，她出错时同样会与你说“对不起”。

　　记得有一次是我把她的什么东西弄坏了，我不记得了，当时我没有说话，也没有对她说“对不起”，她就撵着我让我与她说“对不起”。

　　当时我就笑了，心想我怎么还不如孩子呢，然后我说我不是故意的“对不起”了。

　　育儿心得体会(二)

　　　　寒假一开始，老师就让家长都写一篇育儿心得，就像孩子对待寒假作业一样，我也把这件事给忘了，在老师的提醒下，这两天回顾思考一下，写了一下文字，也作为自己在这一学年的总结。

　　　　欣怡上完小学一个学期，老师让家长总结一下育儿心得，我读着自己的日志，回忆着一些关键的时间，不禁想起了小时候的故事：小马过河，这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的，也不像有些人说的很轻松。在这半年里，我们和欣怡摸着石头过河，一直在寻找适合孩子的的学习和生活的方式。

　　一、千万别把学习当成任务

　　　　我们很幸运，我们也很无奈，因为进入了一个信息爆炸的时代，这是人类前所未有的年代，一不小心我们就会在这个信息海洋中迷失自己，甚至让孩子也失去方向。我们经常会听到很多孩子说：我也不知道我以后要干吗!家长也会说：我也不知道该怎么办!这样的迷惑越来越低龄化，庆闷因为这个浮躁的年代让我们家长在所谓的素质教育和知识教育中摇摆，“学习论”和“学习无用论”经常会影响着我们的判断。

　　在我看来现在的“学习”更多的是一种形式和能力，而不是内容，尤其是在小学阶段，学习论和无用论都是片面的，我对小学的看法是：学习是一种生活，一种成长，一种让他们认识世界的过程，而不是任务!

　　　　由于我们家亲戚基本上都在国外，因此我受到国外的教育理念的影响比较大，那就是“从小不玩好，长大学不好”，在他们眼中，中国的孩子真的很会学习，但是他们真的不会生活!当然我不能完全照搬这个观点，毕竟这是在中国，谁也说不好将来会如何，所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要针对家庭的环境和孩子的具体情况实施。因此我在这半年里大约1-2个月会总结一下孩子的学习生活情况，现在回头看看写的总结日志，我发现出现最多的几个概念：“学习为先，因材施教，为己读书;顺其自然，慢慢学习，学以致用;换位思考，信任理解，平等交流”。

　　二、学习为先，因材施教，为己读书

　　　　我们有时候同样迷茫，迷茫的时候出路就是多学习，多借鉴，现在到新华书店会发现有太多的关于素质教育和家庭教育的书，都是很多作者自己的亲身经历，比如《好妈妈胜过好老师》我反复的看其中的一些好的方法，比如针对小学时期的“做作业陪还是不陪”的问题，为什么“不考100分”，什么是“不管是的管”等。

　　还有《1-2年级，塑造孩子一生的关键》一书，这两本书我是在孩子上一年级之前就很认真地阅读过，而且在第一学期真的很派上用场。

　　在这个寒假我还买了《乐在小学》、《陪女儿说说话》、《怎么教孩子才肯主动学》，正准备看，这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上，而更多的是如何培养学习的能力。

　　　　除了书本，我关注相关的微博和博客，也经常和其他家长进行交流，因为书本上的毕竟和我们所处的环境差异很大，而身边的家长，甚至是我学校的大学生，了解他们的成长过程，更重要的是针对孩子的特点，我的女儿是一个在外不太爱表现自己，而内心是比较有自己想法的孩子，我在很多时候都是要征求她的意见，让她自己做决定，“但是必须要对自己所做的决定负责”--这是我和她爸爸说的最多的话。

　　　　读懂孩子是家长最需要学习的，让孩子为自己负责是我们最需要培养孩子的一项能力。

　　因此我也读一些心理学方面的书，分析孩子的内心活动，采取积极的对策。

　　比如有一次孩子因为数学口算未能得到星星而埋怨我没有给她检查，非常生气发脾气还哭了，我一开始也有点不知所措，是否应该马上承认自己的失误以导致孩子心理受到伤害，后来我还是让速度慢下来，先分析一下孩子的状况再进行交流。

　　从这个事情上可以看出孩子其实还是很好强，虽然她平时在外面表现并不突出，但是在她的内心深处还是很希望得到别人的赞赏和认可，并不是无所谓的，而有时候不爱表现是不自信在作怪。

　　　　于是我和孩子坐下来仔细分析了这件事情的来龙去脉，哪些地方应该是由谁来负责，而不都是归咎于一个人，而我也对孩子的上进心作了很好的表扬，同时也指出她对妈妈大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析和有耐心，最终达到的目的就是告诉孩子读书为了自己，任何情况应该先想想自己是否做好了，再去考虑是否需要家长的帮助!

　　育儿心得体会(三)

　　　　一、让孩子快乐，培养其幽默感。

　　　　快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。

　　因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。

　　在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。

　　　　幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。

　　具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。

　　因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。

　　　　二、适当督促，少些干预，多些鼓励。

　　　　大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。

　　比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业?然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。

　　在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。

　　只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。

　　　　另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。

　　我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。

　　比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。

　　　　三、尊重孩子，给孩子更多关爱。

　　　　要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重孩子。

　　孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。

　　比如，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。

　　而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。

　　时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。

　　　　给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子的也是的关爱。

　　在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。

　　这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。

　　　　如果幼儿园给了家长参加与孩子一起活动的机会，家长不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口拒绝。

　　实践中，我是非常积极参加这类活动的，比如亲子游戏、家长会、公开课等。

　　参加这些活动，对孩子来说意义非常重大，他会觉得家长非常重视他，十分关爱他，能让他获得尊重，给了他力量，也树立了信心。

　　四、以身作则，身教重于言教

　　　　父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样。

　　在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。

　　这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必须努力，少做无意义的事情。

　　现在我的孩子课外阅读的兴趣非常强，能够比较专心地学习，而且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也非常强，应该说与我们的努力是分不开的。

　　　　总之，教育孩子是一件非常复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，特别是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。

育儿心得体会幼儿园(精选4篇)

　　　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。通过实践反思学习内容并记录下来的文字，你会写心得体会吗？下面是由我为大家整理的“育儿心得体会幼儿园（精选4篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：育儿心得体会幼儿园

　　　　父母是孩子的第一位教师，从呱呱叫到学校、工作、社会，离不开父母和家庭环境的影响。

　　从一开始就注重培养孩子的思想品德，这无疑对孩子的成长起着重要的作用。

　　做好对孩子的启蒙教育，不仅是一个家庭，而且是关系到以后成为什么样的人的问题，是关系到国家、社会稳定和发展的大问题。

　　第一，营造良好的家庭环境是养育孩子的前提

　　　　“人可以改造环境，环境也可以造就人。

　　”老实说，我是一个性格直率的人，过去也是最不擅长孩子的，有时候孩子不听话，舍不得打，但后来我发现孩子的恐惧感越来越大，就学会了向爷爷和奶奶告状。

　　对于这种情况，我首先有意识地创造了良好的家庭氛围。

　　夫妇之间有问题，不在孩子们面前交涉。

　　孩子顽皮，耐心说服，夫妇互相补充台湾，我批评孩子，后来我爱人再教育，批评妈妈为她好，强调爱她的表现等，让孩子在父母中没有亲疏的感觉。

　　第二，注意语言的礼仪。

　　第三，用音乐创造美好的环境，让孩子感受到家庭的温暖。

　　第二，从生活习惯开始，注重孩子的品德教育是培养孩子的重要部分

　　　　孩子是父母的影子要想养成孩子的好生活习惯，首先要从我开始。

　　在教育孩子的过程中，我意识到良好的生活习惯是培养孩子的基础，孩子的心理健康、思想品德的培养是目的和关键。

　　在现代社会生活中，例外是我国独生子女家庭占绝大多数的情况，如何把孩子培养成自强自立，不成为温室的弱势树苗，是每个家长都值得思考的问题，在这方面，我主要采取三种方法。

　　　　第一，爱孩子，但不要过度爱。

　　例如，孩子们经常提出外出吃饭麦数枯胡当劳、肯德基等问题。

　　我认为，阶段性外出吃饭不仅可以改善平淡的生活规败态律，还可以扩大孩子的视野，改善适应外界的能力，但如果孩子为此采取哭闹的方法，家长绝对不能放任不管。

　　　　第二，还有放松、宽严相济。

　　对待孩子犯了错误，父母要分析内在原因，首先要明确林是不是孩子故意的。

　　有一次休息，孩子在房间里到处都是水，一看到火就来了，但问为什么玩水，孩子说在洗自己的手帕，“你不是说自己的事情是自己做的吗？”。

　　“其中我意识到教育孩子并不是单纯的说教或辱骂就能解决的。

　　　　第三，尊老爱幼构成家庭规则。

　　激航亲是现代家庭中常见的现象，大人们的过度依恋往往导致孩子在爷爷奶奶面前长得不好看。

　　在这方面，我不仅自己尊重公婆，还与公婆直接交换意见，提出教育孩子要注意的问题，在我家这样做构成了尊老爱幼的环境。

　　第三，幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮

　　　　我的孩子今年x月住院，孩子出生后遇到的所有老师都那么善良体贴。

　　刚进院子的时候，孩子是班里最小的，吃饭的时候没有用牙齿咀嚼。

　　只是忍气吞声，几口都吃不下，又吐了，还是老师。

　　耐心地教孩子吃饭，孩子第一次感受到食物的香气，谁知道有多高兴，老师有多辛苦。

　　（威廉莎士比亚、哈姆雷特、美食）不到两个月的时间里，在三位教师的教育指导下，我学会了十多首童谣，尊敬大人，自己吃饭，穿鞋，画简单的画，孩子生病，不舒服，老师们都及时带她去治疗。

　　孩子们在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为父母每天去接孩子的时候，我每天都积极向老师学习孩子的一天，学到了什么新知识，和老师一起巩固学到的知识，平时给孩子买幼儿喜欢的书、录像带，培养孩子对先发制人的分辨力。

　　　　总之，把孩子培养成社会有用材料是一个复杂而长期的过程，过一天不能期待立即的结果，家长要做好心理准备，薯拦系统地进行。

　　篇二：育儿心得体会幼儿园

　　　　幼小衔接是孩子成长中的一件大事，是他们成长过程中的一个新起点，也正是我们家长们非常关心的事情。

　　　　说实话，孩子很快将结束幼儿园大班的学习，进入小学教育，我的心情既欣喜又焦急。

　　欣喜的是儿子长大了，马上是一名小学生了，可以学到更多知识；焦急的是作为家长我没有头绪，怎么才能使孩子在进入小学后能很快适应新的学习生活呢？虽然在幼儿园，幼儿园老师向孩子传授很多知识，但小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构，孩子一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划接受课程，这与幼儿园学习的要求与形式都不同。

　　为此，孩子在入学前该做哪些准备呢？。

　　通过在家庭中的教育实际体验，我有以下几点个人的心得体会：

　　一、帮助孩子定位角色：我是小学生了

　　　　其实在幼儿园中班的时候，儿子回家的时候已经会问我：爸爸，我读完大班是不是要读小学了？当时就很惊讶，幼儿园老师已经这么早让宝宝知道小学的事情，让他已经有了这个概念，现在想来，真的不嫌早。而现在，我们家长更要帮助孩子定位这个角色，让他知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要向办法解决。

　　二、培养孩子文明礼貌的行为习惯

　　　　入学这意味着孩子从家里到了学校，开始了集体生活，需要重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友，在集体生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、摩擦和矛盾，若处理不当，最终也会影响孩子的学习和生活，要让孩子学会尊重与宽容，遵守班级的纪律，关心和爱护集体。

　　三、自己整理习惯的养成并爱护学习用品

　　　　现在的孩子大多是独生子女，许多事情全由父母包办，连书包都是父母帮助理好。

　　这一点，在我上次参加家长会后，我已经刻意地每天会提醒孩子，晚上睡觉前先理好自己的书包，放好第二天要用的书本。

　　但是，我儿子好像不是很爱惜书本，一本练习本没写几页，封面就已经弄的脏兮兮的。

　　故我认为爱护学习用品也是非常重要，好的习惯的养成会影响他以后的生活。

　　四、让孩子学会倾听

　　　　幼儿园的教学大多是在游戏中学习，而小学教学都是以老师教授为主，很多时候都是老师在讲，孩子一定要学会倾听，若孩子没有认真倾听，老师在讲，他就顾着自己玩，一个橡皮擦就可以津津有味地玩一节课，有的小孩不玩的话自己发呆，根本没有听进去，这样一节课下来孩子听课的效率是非常低的。

　　五、要让孩子认为学习是一种习惯

　　　　现在我们会将儿子每晚的功课固定化他自己也会知道每天睡觉前要完成哪些功课，久而久之，习惯成自然，学习就变成每天应该完成的事情就想睡前刷牙一样自然。

　　六、养成做事迅速的习惯

　　　　要让孩子养成做事迅速的习惯。

　　这一点是我非常担心的问题，由于儿子，在家是要花很长时间吃饭，到了小学肯定也是一个很大的难题。

　　同样地，小孩早晨起床时也十分拖拉，到了小学肯定不能一下子适应。

　　所以，我也是有点着急，听完讲座后，我跟妻子就想了很对对策，要尽量在小学入学前，能让儿子能做事尽量加快一点，不能拖拉。

　　　　综上所述，以上是我总结的基本的入学需养成的习惯，对于即将入学的孩子来说养成良好的习惯比获得知识还要重要，良好习惯地养成，对孩子今后的学习很生活都大有好处。

　　生孩子容易，养孩子难，教育孩子更难。

　　非常感谢幼儿园老师，让我们家长有了思想准备，。

　　　　让我们能提前做好孩子的幼小衔接的一些准备工作，让我们的孩子能顺利地进入小学的教育。谢谢！

　　篇三：育儿心得体会幼儿园

　　　　从孕育到出生我一直在规划宝宝的启蒙教育，直到送到幼儿园里我还一直在担忧什么样的幼儿园适合我，适合我的孩子呢？x月x日，我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动，看着那些可爱的小家伙，我心里颇多感受，看到的一切充分证明我曾经选择实验幼儿园是对的，是明智的。以下是孩子入园后的一些心得体会：

　　一、孩子入园后的成长与变化孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显，主要有以下几方面：

　　　　1、孩子开始逐渐变得懂礼貌，生活琐事的自理能力有比较明显的变化，这要完全归功于幼儿园老师的教育，对孩子的每一个进步中起了决定性作用。

　　　　2、孩子的动手能力明显加强，在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情，明白一些浅显的道理，如自己的事情自己做，与人分享等。

　　　　3、孩子的健康情况比较好，不像在入园以前那样挑食，这个习惯非常好，现在在吃饭方面，情况越来越好。

　　　　二、作为家长，我本人对幼儿园的认识充分信任幼儿园的伙食和教育，在与其他同事的交流中，从不去片面评价幼儿园的好坏，我本人从不去关注孩子的食谱，也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当，我觉得既然把孩子交给了幼儿园，这就是对幼儿园起码的信任，另外，尽量让孩子在幼儿园的集体生活中，自己学会处理一些简单的矛盾，培养较好的独立的环境适应能力。

　　在家里营造一个积极向上的氛围，让孩子在意识里，有简单的纪律和时间观念，树立幼儿园老师的正面形象，加深孩子对老师的情感凝聚力。

　　孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯，尽量保持和引导，从而做到与老师施教的一致性和连贯性。

　　由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育，一般周末和休息日，我都会尽量带孩子到户外活动，在大自然中释放孩子任性的天性，安排得比较充实，着重培养孩子的行为能力，因为晨晨的性格有些内向，经常带他去体验一些有些新鲜的活动，在周一早上的时候，孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。

　　三、作为一名家长，对幼儿园，我还有以下几方面的期望因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过，希望我们能很好地配合，给孩子一个健康快乐的童年生活：

　　　　1、小习惯养成大未来从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。因此，希望老师们不要有所顾虑，尽管按照自己的教学目标去要求孩子。

　　　　2、教孩子勇于承担责任在幼儿园里，经常会发生一些孩子之间的小矛盾，因为抢玩具啊，交往啊，希望老师们能正确地对待孩子的对错，让孩子要勇于承担责任。

　　　　3、重视语言表达能力的培养因为我家孩子从小比较胆小，不敢在陌生人前说话，在教学过程中，多培养一下他的语言表达能力，注意控制语速，不要急于表达自己的想法等，多给他鼓励，让他敢于表达、敢于大声说话。以上是我的一些心得，因为平时在家，希望老师们在每天放学的时候能给孩子多一些鼓励和夸奖，愿意和老师们一起探讨，帮助孩子快乐成长。

　　篇四：育儿心得体会幼儿园

　　　　首先我家环境和成员，爷爷奶奶和我们住在一起，爸爸上班忙，我早上七点半出门，晚上五点半到家，现在一般奶奶负责孩子的日常生活，接送幼儿园，我和他爸爸晚上在家尽量和孩子一起玩，每天晚上给孩子洗澡，带孩子一起睡觉。

　　婴儿属性特别活泼开朗，记忆力很好。

　　喜欢和孩子们玩，同龄人之间说话比较快，表达比较明确。

　　这和小时候我和奶奶带他，经常和他聊天，经常带他出去玩有关。

　　　　在对待孩子的问题上，我的宗旨是在孩子健康成长的过程中培养良好的生活和学习习惯，像情绪和智商一样发展就可以了，而不是说现在要在幼儿园学习某些知识。

　　例如，当孩子无理取闹时，不能心软。

　　孩子想要什么的时候，哭闹，不管这东西是不是必需的，这个时候都不能给他。

　　给他的话是鼓励他。

　　后面哭就成了一种武器。

　　还很小的时候，我带着孩子去超市看卖糖果的摊位，那里不肯去。

　　我坚持不买。

　　从那里把哭着的孩子抬到超市外面，后面还有一次。

　　抓住一颗糖，想塞进嘴里。

　　妈妈反对。

　　说不付钱就不能这样。

　　再到的话就不会这样了。

　　我就和妈妈商量一下，买个好的。

　　例如，一些以平常心对待孩子的行为，不要让反应太激烈，不要给予适当的鼓励和引导，孩子现在吃饭的时候要经常喝水。

　　就像条件反射一样。

　　以前吃饭的时候喝水，妈妈反应比较大，不让喝。

　　结果你要制止他。

　　他越这样做，妈妈越装作没看到，孩子越喜欢模仿大人的事情。

　　　　起初，他的奶奶担心孩子会撞上，制止孩子的动作，没有起到任何效果，反而拿着工具在客厅里挥舞。

　　之后，当他再抄家伙的时候，我确信了他。

　　哎呀，你真了不起。

　　我可以帮助奶奶工作孩子听到这句话真高兴。

　　例如，如何处理好孩子的情绪问题，我在家的一个孩子很兴奋，中午连午觉都不睡。

　　人们说这是婴儿表达爱情的一种方式。

　　不知道孩子在幼儿园是不是太压抑了。

　　（我的猜测，呵呵）这一点我真的不知所措，有时太疯狂了。

　　有时候，孩子真的很顽固，让你生气。

　　如果不及时控制，可以默默地训斥孩子，甚至噼里啪啦地打他一顿。

　　结果不仅会破坏亲子关系，还会给孩子的幼小心灵留下伤口。

　　注意到愤怒的迹象后，最有效的方法是让家人带走孩子或离开“事件之地”。

　　　　（1）进行10次以上的深长呼吸。

　　　　（2）放松，多次放松全身肌肉。

　　　　（3）出去散步10分钟。

　　（4）对自己说“会坚持冷静”

　　　　回忆过去自己过去表现得非常冷静的情况，或者回忆简单愉快的时光。

　　看到父母控制自己，不发脾气，是对孩子的好榜样教育。

　　家长也可以教孩子这种冷静的技巧，从小就学会成为感情的主人。

　　这个教育孩子的作业说起来容易，做起来却不容易。

　　我相信我妈妈和爸爸都有体会。

　　想让孩子快乐健康地成长，丰富孩子的各种知识并不是一件容易的事。

　　事实上，孩子们有能力做好自己的工作，只是需要时间。

　　相信他们会给予鼓励和勇气。

　　如果我们共同努力，结果会让我们感到惊讶。

　　很多东西看起来对孩子很好。

　　事实上，我们不能否认我们自己的虚荣心总是在作怪。

　　我相信，如果我们放下这个缺点，和孩子们一起努力，我们的未来会更加完美和灿烂。

实用的幼儿园育儿心得及感悟【十篇】

　　【#亲子教育#导语】育儿教育可以为孩子提供丰富多彩的环境，给予孩子符合大脑发育特点的各种刺激和教育机会，通过教师的正确示范，激发孩子的学习兴趣，提升孩子的认知能力。下面给您推荐了实用的幼儿园育儿心得及感悟【十篇】，欢迎阅读借鉴。

1.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　酉酉是我们班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。

　　可他又是典型的调皮大王。

　　在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。

　　在我的观察中，其实酉酉特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。

　　每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

　　　　不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。

　　细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需激搏档要得到老师的关爱。

　　酉酉是我们学前班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。

　　可他又是典型的调皮大王。

　　在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。

　　在我的观察中，酉酉其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。

　　每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

　　但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。

　　　　在幼儿园一日生活中，免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，酉酉抢我的图书了”“老师，他碰到我了”。

　　针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有银脊玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。

　　酉酉小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。

　　慢慢的，酉酉小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。

　　每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。

　　爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，会有意想不到的收获。

2.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　经过了小班和中班的学习，大班学生，对于学习态度更加端正，有了一定学习基础，但也有孩子们一直都有的缺点，上课时不够认真，不能集中精力，爱玩爱闹想要教导好他们就需我们老师继续努力，下面是我教导大班学生的一些心得。

　　　　对于大班的小朋友，不能如小班中班的小朋友那样事事让着他们，也需要适当的教导，不能让他们浪费时间，上课和下课的态度要摆正，上课就要盯着每一个学生，注视他们学习中的表现，表现好的要表扬，表现不好的要批评。

　　得到表扬的学生会更加乖巧，学习也更努力，被批评的小朋友也不再那么跳脱顽皮，知道遵守规矩。

　　当然对于被批评的小朋友，我们还要在他们下次表现好时给他们表扬，让他们知道他们的表现老师都知道，明乱这样可以提高小朋友学习热情。

　　　　在学校小朋友学习的表现，也应该及时与学生家长汇报，我在教学中，一般都不会把小朋友成绩直接公布在群里，一个是不希望学生家长难做，另一个也是不想打击小朋友自信心，但是会私下里把小朋友在学校的表现成绩告诉家长，同时给家长一些建议，比如什么时候安排他们写作业，监督他们学习等，让家长重视起小朋友学习，这样家长和我们共同努力才能够教育好小朋友。

　　　　在教学中，我们必须要有耐心，幼儿园的小朋友很多都需要手把手教导，因为他们接触学习时间不长，需要我们老师经常留意，不能疏忽大意。和小学生相比，他们还需要我们老师约束，需要手把手教导，哪里做的不好就要告诫，时刻把他们的成长放心中，有时候教导他们学习认字，学习写字，都需要多次重复教导，甚至是一个个教导，只有这样才能够让他们学会。

　　　　在幼儿园，要教导孩子，永远要记住，注意学生的情绪，他们的情绪严重影响他们学习，开心时往往比不开心时学习效果好，当小朋友生气或不高兴，就必须要尽快安抚，让他们平静下来，同时也要想办法让学生感到有趣，想要上学。这样我们才可能教导好他们学习，每次都需要积极的指导和监督。

　　　　要保持一颗童心，能够和小朋友做朋友，对于小朋友犯的错，那些地方做的不好不能生气，也不能记在心中，更应该考虑如何让小朋友明白这样做不对，还不能让他们生气，对待他们更多是以一种玩伴的方式教导，把自己和幼儿园小朋友摆在同一位置，这样也可以更容易让小朋友接受我们，只有小朋友喜欢我们教导才能够让他们听话，才能够做好自己老师的工作。

3.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　性格决定命运。

　　宝宝性格外向、活泼开朗、记性特别好，爱同小朋友玩。

　　在家的时候，从不溺爱自己的宝宝，宝宝能做的事情尽力让宝宝自己去完成。

　　记得宝宝刚学会走路的时候，摔倒了我都让他自己爬起来，就算再不舍，也要从小培养他摔倒了再爬起来的毅力；吃东西的时候都要宝宝主动过来给我吃上一口，或者分给家里人一起吃，培养他不独食的习惯，要他明白，好东西要与人分享；多带宝宝出去和人交流，让宝宝学习如何提升社交技巧，培养开朗大方的个性。

4.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　宝宝的行为很大程度上是从父母那里学习到的，所以我们很看重这一点，尤其注重自己的言行举止，起到很好的榜样作用。在宝宝很小的时候，我们让他把凡是带外壳的包装纸呀什么的扔到垃圾筒；3岁开始让他自己吃饭、穿衣服等，跟他讲“自己的事情应该自己做，如果有需要，我们可以给你帮忙，但是不要依赖”；如果有很多小朋友在一起，我会叫他主动的去找他们玩；形成有规律的作息时间，养成良好的生活习惯。

　　　　对于宝宝的提问，我们要认真回答，不要敷衍了事。

　　宝宝天真又好奇，他总是会不断的提出各种奇妙的问题，我们一定要认真回答，不要蒙骗宝宝。

　　一旦宝宝建立了错误的观念，要费很大的力气才能纠正过来。

　　所以对宝宝的问题绝不能随口应付，不管是多小的宝宝，只要耐心跟他讲道理，他多少会理解一些的。

　　我觉着对于5、6岁的宝宝，还是要从“习惯”抓起，要分析自己宝宝的特点，要特别关注宝宝身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助、引导宝宝，给宝宝创造一个温馨、良好的环境，从而培养宝宝养成良好的生活能力和学习、行为习惯，培养宝宝树立自强、团结、健康的思想。

5.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　每个宝宝都有自己的缺点和优点，性格的不同造就了不同的脾气，“金无足赤，人无完人。”表面是缺点，实质上却有可能包含着优点的潜能，今日的缺点，也许就是明日的优点，只有接受宝宝的缺点，宽容宝宝的不足，才能心平气和地帮助宝宝纠正缺点，梳理坏脾气，所以，在教育宝宝问题上，心态同样决定一切。

　　　　细心观察，宝宝的优点也是随时可见的，但是在生活中，父母总是惯于寻找、放大宝宝的缺点，惯于拿宝宝的缺点同其他宝宝的优点相比较，常常说别人的宝宝怎么样，怎么样，这样好，那样好，而自己的宝宝总是“千疮百孔”，一无是处。

　　一位成功教育家说过：“每个宝宝都有许多优点，而父母恰恰相反，他们总是盯着宝宝的缺点，认为管好宝宝的缺点，才能让宝宝更好地成长，其实，这样做就像是蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。

　　”我们每个父母都应善于发现宝宝的优点，让宝宝在自信中成长，即使是问题宝宝，也要竭力去找到他们的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去赞扬、鼓励和正确引导。

6.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　宝宝撒谎不容忽视，特别是最初宝宝在一些小事上偶尔说谎时，切忌一笑了之，否则，便在实际上等于鼓励这种行为。

　　我们要言传身教，教育宝宝认识任何形式的不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的。

　　告诫宝宝相互尊重人信任人的基础是诚实。

　　结合一些生动的故事如“狼来了的故事”让宝宝明白常说谎的人会承担严重的后果。

　　宝宝还小，分不清楚什么是好什么是坏，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要我们在日常生活中多做引导举例说明。

　　宝宝对危险是没有预见性的，我们要大力加强安全教育。

　　小时候他喜欢边吃零食边玩，还会发笑，我就很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑；大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛；他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危险的；从多方面进行安全教育，如水、电的危害性、过马路等这些在生活中常见到的，我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己。

7.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　宝宝的心灵是敏感的，我们要尽量做到每天抽出上网、看书、看电视、逛街的时间多陪陪宝宝，做到每天要有时间和宝宝交流，陪宝宝玩耍，陪他们做他们喜欢的事情，只要有心，有行动，就能读懂和感受宝宝的内心世界和思想，营造和谐的亲子关系，才能让宝宝们感到无比的满足，在爱中健康成长。

8.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　宝宝对家庭成员的情绪十分敏感，很小的宝宝甚至能感受到父母之间的冷战。

　　没有爱的父母是冷酷的，长期处于父母不和的家庭环境中的宝宝常常有害怕、恐惧、伤心、恼怒的情绪，在行为上常表现为自卑、焦虑、易发脾气等。

　　家庭成员之间相互关心帮助，坦诚的情感表达可以促进儿童心理健康发育。

　　　　我们大多数父母在家里总是爱摆为人父母的架子，对宝宝呼来喝去，常用命令的语气对宝宝说：“不许看电视！”“今天不要出去玩了！”“不能乱动爸爸妈妈的东西”等等，这会让宝宝产生抵触情绪，所以绝不能打骂宝宝，而应该用平和的语气和尊重的态度，而不是用命令的口气跟宝宝进行沟通。

　　平等地和宝宝说话，能增强宝宝的独立意识，身体接触、言词肯定、时刻关注、赠送礼物、行动支持等这些，我觉得都是对宝宝爱的表达方式。

　　我们与其用命令方式对宝宝指手画脚，还不如蹲下来和宝宝好好说话，把宝宝当成与自己平等的人，给他们以无限的关爱，那么宝宝就会生活在快乐与满足中，也会用一种深深的爱意去感悟生命，感恩他人，迎接挑战。

9.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　时间过得真快。

　　玲玲已经在幼儿园学习两年了，明年她将是一个大班的孩子。

　　作为父母，我们在幼儿时期的教育目标是：宝宝健康快乐地成长，能够养成良好的生活和良好的学习习惯，并不是说在幼儿园就一定要学什么。

　　让孩子快乐健康地成长并不容易，还能丰富孩子的各种知识。

　　以下是我们的一些个人经历：。

　　第一，注意倾听孩子自己的事情

　　　　父母关心孩子，不仅要用眼睛“看”，还要用耳朵“听”。“倾听”是鼓励孩子多谈论自己的事情（幼儿园和身边的事），通过“倾听”听到他的声音，从而正确引导孩子。

　　第二，鼓励是主体，批评是补充

　　　　孩子需要鼓励，鼓励就是动力。

　　每当孩子有了一些进步，我们都会大力鼓励他，这样他会很开心，信心也会大大增加。

　　当我们犯错时，比如撒谎，我们仍然要严厉批评他。

　　同时，我会听他想这样做的原因，告诉他这样做是不对的，不能这样做。

　　第三，我们必须有一颗童心

　　　　和孩子待在一起，像孩子一样和他玩，融入他的世界。

　　和孩子玩一些游戏，做手工等等。

　　想要有一颗童心，就要站在孩子的角度，不要敷衍他。

　　　　这些是我教育孩子的经验。

　　“说起来容易做起来难”。

　　我们在孩子的教育方面经常有一些缺点。

　　我们希望老师能给我们更多的建议，让孩子们一起取得更大的进步。

10.实用的幼儿园育儿心得及感悟

　　　　平时，孩子做事情时我注重让孩子养成各种好的习惯。

　　比如在家里，每次吃饭或者吃水果前我都会带孩子一起去卫生间洗手，让孩子从小杜绝“病从口入”，吃饭时不看电视不说笑，我告诉孩子不管做什么事都得专心，只有专心才能把事情做好，吃饭也是这样。

　　专心了才不会被食物噎住、呛住，才有利于消化。

　　天天小时候不爱吃饭，为了好喂饭，爷爷奶奶开饭前总是先打开电视，让他在动画片的吸引下边看边吃，现在上了幼儿园，儿子每次饭前总会主动关掉电视，边关边认真地说：“老师说了，吃饭时不可以看电视！”在家里，儿子现在上了厕所知道自己冲水、洗手，睡觉前会把地上的鞋子摆整齐、起床后会自己穿好鞋，还对我说在幼儿园小朋友的鞋子穿对了，老师会奖励小红花。

　　自从上了幼儿园，儿子学会了许多基本的生活技能，也养成了很多好的习惯，变得更懂事更听话了，真心感谢幼儿园三位老师们的耐心教育、辛勤付出！。