八年制医学免疫学第2版配套课件在哪里可以下载？

导读：" 八年制医学免疫学第2版配套课件在哪里可以下载？1.八年制医学免疫学第2版配套课件已经推出，为医学生和免疫学学习者提供了全面、系统的学习资源。该课件旨在帮助学生更好地理解免疫学的基本概念和原理，以及其在医学实践中的应用。2.该课件的第2版是在第1版的基础上进行了全"

八年制医学免疫学第2版配套课件在哪里可以下载？

　　1.八年制医学免疫学第2版配套课件已经推出，为医学生和免疫学学习者提供了全面、系统的学习资源。该课件旨在帮助学生更好地理解免疫学的基本概念和原理，以及其在医学实践中的应用。

　　2.该课件的第2版是在第1版的基础上进行了全面的修订和更新。新版课件内容更加丰富，涵盖了最新的研究成果和临床应用，使学习者能够更好地了解免疫学领域的最新进展。

　　3.为了方便广大学习者获取该课件，作者特地提供了多种下载方式。

　　首先，学习者可以通过访问官方网站下载课件。

　　在该网站上，学习者可以找到课件的详细介绍以及下载链接。

　　其次，课件还可以通过在线教育平台下载，例如网易云课堂、Coursera等。

　　4.此外，学校的图书馆和教育资源中心也是获取该课件的重要途径。

　　许多大学图书馆都提供了免疫学相关的书籍和课件，学生可以在图书馆网站上查询并下载相应资料。

　　同时，教育资源中心也会将该课件纳入到其教学资源库中，供教师和学生使用。

　　总结：八年制医学免疫学第2版配套课件是一份重要的学习资源，通过下载该课件，学生可以系统地学习和掌握免疫学的基本知识和应用。

　　学习者可以通过官方网站、在线教育平台、学校图书馆等途径获取该课件，并在遵守版权规定的前提下合理使用。

　　这将有助于提升免疫学学习的效果和质量。

谁有八年制的《药理学》的教材?给我下载地址好吗?

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医学免疫学第六版pdf ?

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资料来源于互联网，仅供个人试读和培斗研究，有能力多支持正版！

八年制医学教材

人民卫生出版社出版的供8年制临床医学使用的书籍，其中教材有：BiochemistryandMolecularBiology（生物化学与分子生物学）

生物化学

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核医学

实验诊断学

生理学

医学分子生物学

临床诊断学

组织学与胚胎学

局部亏信中解剖学

医学文献信息检索

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病理学

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传染病学

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药理学

儿科学

精神病学

外科学

医学心理学

第二版已出版的教材有：

生物化学与分子生物学（第2版）

眼科学（第2版）

医学微生物学（第2版）

系统解剖学（第2版）

实验诊断学（第2版）

局部解剖学（第2版）

临床诊断学（第2版）

人体寄生虫学（第坦渗2版）

医学伦理学预防医学（第2版）

核医学（第2版）

生物信息学细胞生物学（第2版）

医学文献信息检索（第2版）

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药理学（第2版）

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病理生理学（第2版）

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医学免疫学课程流程图

医学免疫学

　　参与机体免疫应答的核心细胞是T细胞和B细胞，巨噬细胞等是免疫应答的辅佐细胞，也版是免疫应答不权可缺少的细胞。

　　免疫应答的表现形式为体液免疫和细胞免疫，分别由B、T细胞介导。

　　免疫应答具有三大特点，一是特异性，即只针对某种特异性抗原物质；二是具有一定的免疫期，这与抗原的性质、***强度、免疫次数和机体反应性有关；三是具有免疫记忆。

　　通过免疫应答，动物机体可建立对抗原物质（如病原微生物）的特异性抵抗力，即免疫力。

医学免疫学是什么

　　医学免疫学就是免疫学在医学的一个分支而已，程度来说主要是研究人体免疫功能或动物免疫功能的一个学科。

学习医学免疫学的方法

温故而知新，知新而只故

医学免疫学学习方法，20分

二、记忆是基础，理解是关键，注意与临床实际相结合

　　从学科特点看，免疫学具有形态学和机能学相结合的特点，常以形态学为基础，但落脚在机能学上。

　　因此，它的知识中既有形象、直观的内容，又有抽象、理念性的内容。

　　而形态结构是为功能服务的。

　　所以学习中必须抓住功能这个“重中之重”。

　　免疫学中有许多基本概念，如中枢免疫系统、外周免疫系统、淋巴细胞再循环、抗原、抗体、免疫球蛋白、补体、细胞因子、粘附分子、过敏毒素、超化因子、调理作用、白细胞介素、主要组织相容性抗原、异嗜性抗原、肿瘤相关抗原、免疫粘附、超敏反应、免疫耐受等等，必须在充分理解的基础上进行记忆。

　　只有理解了、记住了，才谈得上学习免疫学的系统性知识。

　　免疫学中还有许多常用的英文缩写名词，如SIgA、SmIg、ADCC、TCR、IFN、TNF、APC、CTL、MHC、ELISA等，必须了解其英文原文，从而掌握其中文名称及其含义。

　　对于许多重要的免疫因素即免疫系统的组成成分，如T细胞、B细胞、NK细胞、CTL、TH、TDTH、巨噬细胞、抗体、CD分子、MHC－Ⅱ分子、细胞因子等，要通过理解基础上的记忆，熟悉其形态或结构特点及其主要的生物学功能。

　　在此基础上，要进一步通过横向比较，加深理解，在深层上掌握各自的特点，如异嗜性早州抗原与类属抗原的区别、抗体与免疫球蛋白的区别、补体活化经典途径与旁路途径的区别、中枢免疫器官与外周免疫器官的区别、TCR与BCR的区别、CTL与NK细胞的区别、MHC－Ⅰ和MHC－Ⅱ类分子的区别、主动免疫与被动免疫的区别、活病苗与死疫苗的区别、免疫耐受与免疫抑制/免疫缺陷的区别、青霉素皮试与O.T/PPD试验的区别等。

　　另外还要注意掌握免疫细胞、免疫分子的结构与对应功能的关系。

　　对免疫学中的许多机制问题，如抗原识别机制、淋巴细胞活化机制、抗体产生机制、抗体的免疫效应机制、CTL/NK细胞杀伤靶细胞的机制、TDTH细胞完成免疫效应的机制、免疫调节机制、各型超敏反应的发生机制、自身免疫病的发生机制、抗感染机制、抗肿瘤免疫机制、移植排斥反应发生机制、人工免疫机制、各种临床常用免疫学检测技术的原理等必须在充分理解的基础上掌握，要把前面部分所学习的免疫学基本概念、基本知识有机地运用于对各种免疫机制的学习和领会。

　　这里存在一个前后结合、汇融贯通、触类旁通的问题。

　　要注意运用所学的免疫学知识认识、理解临床实际问题，如抗体、补体、吞噬细胞缺陷会导致什么后果?细胞免疫功能缺陷临床会出现哪些表现?临床应用抗体制剂时怎样避免或减少过敏反应的发生?器官移植时为什么要做组织细胞配型?血清抗体或补体水平异常见于何种疾病?疫苗接种时为什么要有多次接种或加陆中蔽强接种?为什么特异性IgM抗体的检出有助于某些传染病的早期诊断，而以检测IgG抗体辅助诊断时要测其滴度升高程度并作动态观察?又如用免疫学知识来认识、解释临床常用各种超敏反应性疾病的发病机理。这样去学习既能学以致用，又能反过来促进、加深学员对所学免疫知识的认识理解。

三、多看多练，深入思考与讨论，加强归纳总结、综合应用的训练

　　广大自学者应该理智地认识到在学习的道路上是无捷径可走的，必须脚踏实地、一步一个脚印地不断跋涉。

　　俗话说得好，“熟能生巧”。

　　成功的关键在于勤学苦练。

　　因此同学们在认真学习指定教材和辅导教材的基础上多读一些不同版本的医学免疫学教材和专著，既可以起到相培拿互补充、相互解释的作用，又可以提供来自不同角度的认识、理解，通过学员自己的思考、比较，有助于形成正确理解与深刻领会，也有助于加深印象和记忆。

　　同时，注意多收集一些练习题做做练习。

　　通过做练习，往往可以发现自学中的薄弱环节、发现自己认识中的偏面和错误。

　　做练习是一种很好的学习方式，能检验自学读书的效果、对书本知识的掌握程度；同时又是一种将所学书本知识加以运用以解决问题的实习机会。

　　多做练习，无论是对加深理解，还是对加深记忆都是有益的。

　　但要注意避免死记硬背习题的答案。

　　如果企图通过做练习来熟悉考题作为取得考试好成绩的捷径，那是要吃大亏的。

　　考试的题目是多样、多变的，只顾记题目而不了解其知识背景、知识基础，那么不仅无助于学习，考试时试题稍有变化就会做不出来的。

　　只有真正吃透了所学知识的精髓，才能在试题的千变万化中抓住实质、答中要害。

　　所以，练习的意义在于检验自己，对自学形成反馈调节，提高学习效果，而不在于死记习题本身。

　　自学爱好者们还应定期相聚，交流学习心得，对重点、难点和有深度、难度的练习思考题开展讨论，相互启发，激唤灵感。

　　讨论交流也是一种很好的自学反馈形式，对启迪思维、纠正错误，对加深理解、加深记忆也有很大益处。

　　尽管读书是自学的主要形式，但要取得好的成效，就要避免死读书、把死记硬背作为掌握知识的唯一手段。

　　免疫学具有很强的哲理性、逻辑、渗透性。

　　因此，广大自学者在学习中要善于思考，例如前后左右联系、分析推理、比较区别等；同时，在读书、思考、做练习和讨论交流的过程中应有意识地加强自己分析推理、归纳总结、综合应用能力的训练。

　　读死书也是千万要不得的。

　　尽管免疫学的学习有一定的难度，但这种难度也是一种挑战。只要我们掌握好免疫学结构体系的特点，抓住重点，努力做到理解基础上的记忆，多看多练，深入思考与讨论，加强分析推理、归纳总结、综合应用的训练，就一定能掌握免疫学的基本概念、基本知识、基本理论，在自学考试中取得好成绩。

　　。

学《医学免疫学》前需要什么知识，或者课程

感觉高中生物里的免疫部分特别基础，医学免疫学把什么都深入探讨了，我觉得书里的超敏反应免疫耐受那部分比较好懂和生活常识联系的多，先看这部分比较有意思吧

求医学免疫学课本司传平主编的PDF

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　　我这里有医学免疫学课件PPT，下面的网页链接网络文库网址链接。

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医学免疫学该怎么学啊

　　背练习册吧，哈。

　　你也可以自己做点儿图表梳理一下，如天然免疫和自身免疫系统，免疫细胞，免疫反应等等。

医学免疫学的目录

第一章绪论　　第1节　医学免疫学概述……………………1　　一、免疫的概念与功能…………………1　　二、免疫系统的组成……………………2　　三、免疫应答的类型和作用特点………4　　四、免疫性疾病…………………………5　　五、免疫学的应用………………………5

第2节　免疫学发展简史和重要成就………6　　一、传统免疫学时期　（18世纪～20世纪初）……………6　　二、近代免疫学时期　（20世纪初～20世纪50年代）……8　　三、现代免疫学时期　（20世纪60年代初～21世纪初）…9　　四、获得诺贝尔医学与生理学奖的　免疫学家及其贡献………………10　　五、21世纪免疫学发展嫌旁趋势…………12

第二章抗原　　第1节　抗原的特异性……………………13　　一、决定抗原特异性的分子结构基础——抗原表位……13　　二、抗原表位的分类…………………15　　三、半抗原-载体效应………………16　　四、共同抗原与交叉反应……………16

第2节　影响抗原免疫原性的因素………17　　一、抗原的异物性……………………17　　二、抗原的理化特性…………………18　　三、宿主的特性………………………19　　四、抗原进入机体的方式……………19　　五、佐剂的应用………………………20

第3节　抗原的种类及医学意义…………20　　一、根据诱生抗体时是否需要Th细胞参与进行分类……………20　　二、根据抗原与机体的亲缘关系进行分类……………………………21　　三、根据抗原是否在抗原提呈细胞内合成进行分类……………21　　四、其他分类……………………………22

第4节　非特异性免疫刺激剂……………22　　一、超抗原………………………………22　　二、丝裂原………………………………23　　三、佐剂…………………………………23

第三章免疫球蛋白　　第1节　免疫球蛋白的结构………………25　　一、免疫球蛋白的基本结构…………25　　二、免疫球蛋白的辅助成分…………27　　三、免疫球蛋白的水解片段…………28

第2节　免疫球蛋白的血清型……………29

第3节　免疫球蛋白的主要功能…………31　　一、免疫球蛋白可变区的生物学功能………………………31　　二、免疫球蛋白恒定区的生物学功能………………………31

　　第4节　各类免疫球蛋白的主要特性和功能…………………………33　　一、IgG…………………………………34　　二、IgM…………………………………35　　三、IgA…………………………………35　　四、IgD…………………………………36　　五、IgE…………………………………36

第5节　人工制备抗体与应用……………36　　一、多克隆抗体………………………37　　二、单克隆抗体………………………37　　三、基因工程抗体……………………38

第四章补体系统　　第1节　补体系统概述……………………40　　一、补体系统的命名…………………40　　二、补体系统的组成…………………40　　三、补体系统的生物合成和　理化性质……………………………41

第2节　补体系统的激活…………………41　　一、甘露糖结合凝集素途径的激活过程……………………………41　　二、旁路途径的激活过程……………44　　三、经典途径的激活过程……………45　　四、补体系统三条激活途径的比较……46

第3节　补体系统活化的调节……………47　　一、自身衰变调节……………………48　　二、血浆中补体调节蛋白及其主要作用……………………………48　　三、膜结合调节蛋白及其主要作用…48

第4节　补体系统的主要生物学作用………49　　一、溶菌和细胞溶解作用……………49　　二、调理作用………芹亏橡……………………50　　三、免疫复合物清除作用……………50　　四、炎症介质作用……………………50　　五、参与适应性免疫应答……………51

第5节　补体系统异常与疾病……………51　　一、补体的遗传性缺陷………………51　　二、补体含量的改变…………………52

第五章细胞空毕因子　　第1节　细胞因子的分类…………………53　　一、白细胞介素………………………53　　二、干扰素………………………………55　　三、肿瘤坏死因子……………………55　　四、集落刺激因子……………………56　　五、趋化因子……………………………56　　六、生长因子……………………………57　　七、其他细胞因子……………………58

第2节　细胞因子受体……………………58　　一、细胞因子受体的种类……………58　　二、细胞因子受体的特性……………59　　三、可溶性细胞因子受体……………59

第3节　细胞因子的共同特点……………60　　一、细胞因子的理化特性……………60　　二、细胞因子的产生和分泌特点……60　　三、细胞因子的作用特点……………61

第4节　细胞因子的生物学活性…………62　　一、参与固有免疫和炎症反应………62　　二、参与适应性免疫和免疫调节……62　　三、刺激造血细胞的增殖与分化……63　　四、诱导细胞凋亡和直接杀伤靶细胞………………………63　　五、促进创伤的修复…………………63　　六、参与神经-内分泌-免疫网络调节…63

第5节　细胞因子与临床…………………64　　一、细胞因子异常与临床疾病………64　　二、细胞因子与临床疾病的治疗……64

第六章白细胞分化抗原与黏附分子　　第1节　白细胞分化抗原…………………66　　一、参与T细胞识别抗原与活化的主要CD分子……………66　　二、参与B细胞识别抗原与活化的主要CD分子……………67　　三、参与免疫效应的主要CD分子…68

第2节　黏附分子……………………………69　　一、黏附分子共同特性………………69　　二、黏附分子的种类…………………69　　三、黏附分子的主要生物学功能……72

第3节　CD和黏附分子及其单克隆抗体的临床应用…………………74　　一、CD和黏附分子及其单克隆抗体与免疫缺陷病……………………74　　二、CD和黏附分子及其单克隆抗体与自身免疫性疾病………………74　　三、CD和黏附分子及其单克隆抗体与移植排斥………………………75　　四、CD和黏附分子及其单克隆抗体与肿瘤………………………………75

第七章主要组织相容性复合体及其编码的抗原系统　　第1节　HLA复合体及其产物……………76　　一、HLA-Ⅰ类基因及其编码的分子…77　　二、HLA-Ⅱ类基因及其编码的分子…77　　三、HLA-Ⅲ类基因及其编码的分子………………………78

第2节　HLA-Ⅰ类和HLA-Ⅱ类分子的结构及与抗原肽的相互作用……78　　一、HLA-Ⅰ类分子的结构……………78　　二、HLA-Ⅱ类分子的结构……………79　　三、HLA分子与抗原肽的相互作用……………………………79

第3节　HLA-Ⅰ类和HLA-Ⅱ类分子的表达和功能…………………………81　　一、HLA-Ⅰ类和HLA-Ⅱ类分子的分布…………………………………81　　二、HLA-Ⅰ类和HLA-Ⅱ类分子的表达特点……………………………81　　三、HLA-Ⅰ类和HLA-Ⅱ类分子的主要生物学功能…………………81

第4节　HLA复合体的遗传特征………82　　一、单倍型遗传………………………82　　二、多态性………………………………83　　三、连锁不平衡………………………83

第5节　HLA在医学上的意义……………84　　一、HLA与同种器官移植的关系……84　　二、HLA与输血反应的关系…………84　　三、HLA与疾病的相关性……………84　　四、HLA异常表达与疾病的关系……84　　五、HLA与法医学和亲子　鉴定的关系………………………85

第八章免疫器官和组织　　第1节　中枢免疫器官……………………86　　一、骨髓…………………………………86　　二、胸腺…………………………………91

第2节　外周免疫器官……………………95　　一、淋巴结………………………………95　　二、脾脏…………………………………96　　三、皮肤黏膜相关淋巴组织…………97

第3节　淋巴细胞归巢与再循环…………98　　一、淋巴细胞归巢……………………98　　二、淋巴细胞再循环及其生物学意义………………………98

第4节　免疫赦免组织……………………98　　一、眼……………………………………99　　二、脑组织………………………………99　　三、睾丸…………………………………99　　四、哺乳动物的胚胎…………………99

第九章固有免疫系统及其应答　　第1节　组织屏障及其作用………………100　　一、皮肤黏膜及其附属成分的屏障作用……………………………100　　二、体内屏障……………………………100

第2节　固有免疫细胞……………………101　　一、吞噬细胞……………………………101　　二、树突状细胞………………………104　　三、自然杀伤细胞……………………105　　四、具有固有免疫特性的T细胞和B细胞…………………108　　五、其他固有免疫细胞………………109

第3节　体液中固有免疫分子及其作用……………………………110

第4节　固有免疫应答……………………110　　一、固有免疫细胞的识别机制………111　　二、固有免疫应答作用时相…………112　　三、固有免疫应答的特点……………112　　四、细胞自噬与固有免疫应答………113　　五、固有免疫应答与适应性　免疫应答的关系…………………114

第十章抗原提呈细胞与抗原提呈　　第1节　抗原提呈细胞……………………115　　一、树突状细胞………………………115　　二、单核-巨噬细胞…………………117　　三、B细胞………………………………117

第2节　抗原提呈细胞对抗原的加工处理和提呈…………………117　　一、MHC-Ⅱ类分子提呈外源性抗原………………………117　　二、MHC-Ⅰ类分子提呈内源性抗原………………………118　　三、MHC分子对抗原的交叉提呈……120　　四、CD1分子提呈非蛋白类抗原……120

第十一章适应性免疫应答细胞　　第1节　T细胞………………………………121　　一、T细胞表面分子及其作用………121　　二、T细胞亚群及功能………………125

第2节　B细胞………………………………129　　一、B细胞表面分子及其作用………129　　二、B细胞亚群…………………………130　　三、B细胞功能…………………………132

第十二章适应性免疫应答　　第1节　适应性免疫应答概述……………133　　一、适应性免疫应答的类型…………133　　二、适应性免疫应答发生的场所……133　　三、适应性免疫应答的基本过程……134

第2节　T细胞介导的细胞免疫应答……134　　一、T细胞对抗原的识别……………134　　二、T细胞活化、增殖及分化………135　　三、T细胞的效应功能………………141

第3节　B细胞介导的体液免疫应答……142　　一、B细胞对TI抗原的免疫应答……142　　二、B细胞对TD抗原的免疫应答……143

第4节　黏膜免疫应答……………………148　　一、肠道黏膜相关淋巴组织的组成…………………………………148　　二、肠道黏膜免疫应答………………149　　三、黏膜免疫系统的功能……………150

第十三章免疫耐受　　第1节免疫耐受的发现和人工诱导的免疫耐受……………………………151　　一、天然免疫耐受现象的发现………151　　二、在胚胎期人工诱导的免疫耐受实验……………………………151

第2节免疫耐受的细胞学基础和特点…………………………152　　一、免疫耐受的细胞学基础…………152　　二、T、B细胞免疫耐受的特点……153

第3节影响免疫耐受形成的因素………154　　一、抗原因素…………………………154　　二、机体因素……………………………155

第4节免疫耐受的形成机制……………156　　一、胸腺内T细胞中枢免疫耐受机制……………………………156　　二、外周T细胞免疫耐受机制………157　　三、骨髓内B细胞中枢免疫耐受机制……………………………159　　四、外周B细胞免疫耐受机制………159

第5节研究免疫耐受的意义……………160

第十四章免疫调节　　第1节分子水平的免疫调节……………161　　一、抗原对免疫应答的调节…………161　　二、抗体对免疫应答的调节…………161　　三、免疫细胞活化/抑制受体介导的免疫调节……………………………162　　四、细胞内信号转导途径的反馈性调节………………………163

第2节细胞水平的免疫调节……………164　　一、抗原提呈细胞对免疫应答的调节………………………………164　　二、辅助性T细胞对免疫应答的调节………………………………165　　三、细胞毒性T细胞对免疫应答的调节………………………165　　四、调节T细胞对免疫应答的调节…165　　五、其他细胞对免疫应答的调节……166　　六、独特型-抗独特型网络介导的免疫调节……………………………166　　七、活化诱导的细胞死亡对T/B细胞的调节………………………167

第3节整体水平的调节作用……………168　　一、神经和内分泌系统对免疫应答的调节………………………168　　二、免疫系统对神经和内分泌系统的调节………………………168

第4节群体水平的调节作用……………169　　一、BCR库和TCR库多样性与免疫调节……………………………169　　二、MHC多态性与免疫调节………169

第5节基因水平的调节作用……………169　　一、MHC对免疫应答的调节………169　　二、非MHC基因的免疫调节………170

第十五章超敏反应　　第1节Ⅰ型超敏反应……………………171　　一、参与Ⅰ型超敏反应的主要成分和细胞………………………171　　二、Ⅰ型超敏反应的发生机制………173　　三、临床常见的Ⅰ型超敏反应性疾病…174　　四、Ⅰ型超敏反应防治原则…………175

第2节Ⅱ型超敏反应……………………176　　一、Ⅱ型超敏反应的发生机制………176　　二、临床常见的Ⅱ型超敏反应性疾病…177

第3节Ⅲ型超敏反应……………………178　　一、Ⅲ型超敏反应的发生机制………178　　二、临床常见的Ⅲ型超敏反应性疾病………………………………180

第4节Ⅳ型超敏反应……………………181　　一、Ⅳ型超敏反应的发生机制………181　　二、临床常见的Ⅳ型超敏反应性疾病………………………182

第5节各型超敏反应比较及其与疾病的关系…………………………182

第十六章自身免疫性疾病　　第1节自身免疫性疾病概述……………184　　一、自身免疫和自身免疫性疾病……184　　二、自身免疫性疾病的分类…………185

第2节自身免疫性疾病发生的相关因素……………………………186　　一、遗传因素……………………………186　　二、抗原因素……………………………187　　三、淋巴细胞方面的因素……………188　　四、机体免疫调节机制紊乱…………189

第3节常见的自身免疫性疾病及其免疫损伤机制……………………189　　一、常见的自身免疫性疾病…………189　　二、自身免疫性疾病的免疫损伤机制……………………………190

第4节自身免疫性疾病的治疗原则……………………………192

第十七章免疫缺陷病　　第1节原发性免疫缺陷病………………194　　一、原发性B细胞缺陷病……………194　　二、原发性T细胞缺陷病……………195　　三、联合免疫缺陷病…………………195　　四、补体系统缺陷……………………197　　五、吞噬细胞缺陷……………………198

第2节获得性免疫缺陷病………………198　　一、获得性免疫缺陷病的主要诱发因素……………………………199　　二、获得性免疫缺陷综合征…………199

第3节免疫缺陷病的治疗原则…………203

第十八章移植免疫　　第1节同种异体移植排斥反应的类型…………………………204　　一、宿主抗移植物反应………………205　　二、移植物抗宿主反应………………206　　三、移植排斥反应的特殊情况………206

第2节同种异体移植排斥反应的发生机制……………………………206　　一、介导移植排斥反应的同种异型抗原……………………………207　　二、同种异型抗原的识别机制………207　　三、同种异型移植排斥反应的效应机制……………………………209

第3节同种异体移植排斥反应的防治…………………………………210　　一、供体的选择………………………210　　二、移植物和受者的预处理…………210　　三、免疫抑制治疗……………………211　　四、诱导同种移植耐受………………212　　五、移植后的免疫检测………………212

第十九章肿瘤免疫　　第1节肿瘤抗原……………………………213　　一、根据肿瘤抗原特异性分类………213　　二、根据肿瘤抗原诱发和产生情况分类……………………………215

第2节机体抗肿瘤免疫机制……………216　　一、适应性免疫应答介导的抗肿瘤效应机制……………………………216　　二、固有免疫应答介导的抗肿瘤　效应机制……………………………217

第3节肿瘤免疫逃逸机制………………218　　一、肿瘤抗原的免疫原性微弱或抗原调变……………………………218　　二、肿瘤细胞表面膜分子的异常表达……………………………218　　三、肿瘤细胞“抗原覆盖”或“封闭因子”作用…………………219　　四、机体免疫功能低下或免疫耐受……………………………219

第4节肿瘤的免疫诊断和治疗…………220　　一、肿瘤的免疫诊断…………………220　　二、肿瘤的免疫治疗…………………220

第二十章免疫学检测技术及其应用　　第1节抗原或抗体的体外检测…………222　　一、抗原-抗体反应的特点…………222　　二、抗原-抗体反应的影响因素……223　　三、常用抗原-抗体检测技术及其原理……………………………223

第2节免疫细胞及其功能检测…………234　　一、外周血单个核细胞的分离………234　　二、淋巴细胞及其亚群的分离………235　　三、淋巴细胞功能测定………………236　　四、吞噬细胞功能测定………………239

第3节免疫分子基因检测………………240

第二十一章免疫学防治　　第1节免疫预防……………………………241　　一、人工主动免疫……………………241　　二、人工被动免疫……………………244　　三、我国计划免疫……………………245

第2节免疫治疗……………………………246　　一、生物应答调节剂与免疫抑制剂………………………………247　　二、分子为基础的免疫治疗…………248　　三、细胞为基础的免疫治疗…………249　　四、免疫基因治疗……………………250

医学免疫学词汇中英文索引………………251　　参考文献………………………………………260

关于医学免疫学 高手帮帮我~~~

　　在世界历史上，我国采用人痘接种最先创立了预防天花的方法。

　　1796年英国医生EdwardJenner则进一步创造了用接种牛痘预防天花的方法。

　　免疫学就是从那时起诞生的。

　　经过150年的发展，渐渐形成了一门新的学科，到本世纪50、60年代时，开始进入飞跃发展时期，取得了一系列意义深远的重大成果，有力地推动了整个生物医学的发展。

　　所以说免疫学是一门既古老又年轻的学科。

　　而免疫学现在仍处在飞跃发展的时期，已被公认为21世纪生物医学领域中起支撑和领头作用的前沿学科之一。

　　无论是从医学基础理论、还是从医学临床实践来看，免疫学都是一门十分重要的基础课程。

　　无论是对临床医学专业，还是对护理学专业，免疫学都是一门必修课。

　　对于参加高等教育自学考试的学生来讲，必须通过自学学好免疫学。

　　怎样通过自学学好免疫学？本文拟就此提一点建议和看法。

一、掌握免疫学结构体系的特点

　　对自学者说，正确认识免疫学结构体系对学好免疫学有很大的益处。

　　免疫学发展到今天，早已跳出抗感染免疫的范畴，形成了非常丰厚的知识结构体系。

　　它包括免疫生物学、免疫生理学、免疫病理学、免疫药理学、分子免疫学、免疫化学、免疫遗传学、肿瘤免疫学、移植免疫学、生殖免疫学等。

　　对医学生（包括护理和临床医学专业）嫌锋晌来说，核心是“基础免疫学”和“临床免疫学”。

　　基础免疫学是学习免疫学必备的基本知识，是起步阶段必需的知识基础。

　　基础免疫学涉及免疫生物学、免疫化学、免疫生理学、免疫遗传学、免疫病理学等方面的基本概念、基本知识、基本理论。

　　基础免疫学又可分为两部分。

　　第一部分介绍了有关的基本概念、基本知识：什么是免疫？免疫有何功能作用，在生理、病理状态下有何表现？免疫功能是靠什么组织系统完成的，免疫系统的构成如何？免疫器官有哪些，各有何结构与功能特点？免疫细胞有哪些、各有何功能、各有何重要结构及其与功能的关系？免疫分子有哪些、各有何结构、分布及功能特点？第二部分介绍了免疫应答的发生及其调节机制：什么是免疫应答、有哪些类型？免疫应答发生在哪里，有何基本特点？免疫应答的基本过程是怎样的？B细胞介导的体液免疫应答是怎样发生的，抗体产生的一般规律如何，抗体怎样发生免疫效应？T细胞介导的细胞免疫应答是怎样发生的，其免疫效应机制的生理、病理作用是什么？何谓免疫耐受、发生机理如何，有何实际意义？免疫调节机制有哪些，是怎样发挥作用的？。

　　临床免疫学是把基础免疫学中所学习的基础知识应用于临床实际问题。它介绍根据免疫学基本原理所设计的免疫学检测或诊断技术的原理、方法和临床应用；介绍根据免疫学基本原理所发展的免疫学防治方法的原理与应用；介绍了超敏反应性疾病、自身免疫性疾病、肿瘤及移植排斥反应发生的免疫学原理、免疫诊断及防治的基本原则、方法及其原理。

　　因此，根据免疫学自身的结构体系特点，自学者应把自学重点放在基础免疫学部分，着重掌握免疫的功能、免疫器官、免疫细胞、抗原、抗体、补体、细胞因子和粘附分子、主要组织相容性抗原、免疫应答等方面的基本概念、基本知识；再在此基础上深刻理解、融汇贯通，去认识和解决相关的临床问题（免疫病理机制、免疫学诊断及免疫学防治）。

二、记忆是基础，理解是关键，注意与临床实际相结合

　　从学科特点看，免疫学具有形态学和机能学相结合的特点，常以形态学为基础，但落脚在机能学上。

　　因此，它的知识中既芹锋有形象、直观的内容，又有抽象、理念性的内容。

　　而形态结构是为功能服务的。

　　所以学习中必须抓住功能这个“重中之重”。

　　免疫学中有许多基本概念，如中枢免疫系统、外周免疫系统、淋巴细胞再循环、抗原、抗体、免疫球蛋白、补体、细胞因子、粘附分子、过敏毒素、超化因子、调理作用、白细胞介素、主要组织相容性抗原、异嗜性抗原、肿瘤相关抗原、免疫粘附、超敏反应、免疫耐受等等，必须在充分理解的基础上进行记忆。

　　只有理解了、记住了，才谈得上学习免疫学的系统性知识。

　　免疫学中还有许多常用的英文缩写名词，如SIgA、SmIg、ADCC、TCR、IFN、TNF、APC、CTL、MHC、ELISA等，必须了解其英文原文，从而掌握其中文名称及其含义。

　　对于许多重要的免疫因素即免疫系统的组成成分，如T细胞、B细胞、NK细胞、CTL、TH、TDTH、巨噬细胞、抗体、CD分子、MHC－Ⅱ分子、细胞因子等，要通基颤过理解基础上的记忆，熟悉其形态或结构特点及其主要的生物学功能。

　　在此基础上，要进一步通过横向比较，加深理解，在深层上掌握各自的特点，如异嗜性抗原与类属抗原的区别、抗体与免疫球蛋白的区别、补体活化经典途径与旁路途径的区别、中枢免疫器官与外周免疫器官的区别、TCR与BCR的区别、CTL与NK细胞的区别、MHC－Ⅰ和MHC－Ⅱ类分子的区别、主动免疫与被动免疫的区别、活病苗与死疫苗的区别、免疫耐受与免疫抑制/免疫缺陷的区别、青霉素皮试与O.T/PPD试验的区别等。

　　另外还要注意掌握免疫细胞、免疫分子的结构与对应功能的关系。

　　对免疫学中的许多机制问题，如抗原识别机制、淋巴细胞活化机制、抗体产生机制、抗体的免疫效应机制、CTL/NK细胞杀伤靶细胞的机制、TDTH细胞完成免疫效应的机制、免疫调节机制、各型超敏反应的发生机制、自身免疫病的发生机制、抗感染机制、抗肿瘤免疫机制、移植排斥反应发生机制、人工免疫机制、各种临床常用免疫学检测技术的原理等必须在充分理解的基础上掌握，要把前面部分所学习的免疫学基本概念、基本知识有机地运用于对各种免疫机制的学习和领会。

　　这里存在一个前后结合、汇融贯通、触类旁通的问题。

　　要注意运用所学的免疫学知识认识、理解临床实际问题，如抗体、补体、吞噬细胞缺陷会导致什么后果？细胞免疫功能缺陷临床会出现哪些表现？临床应用抗体制剂时怎样避免或减少过敏反应的发生？器官移植时为什么要做组织细胞配型？血清抗体或补体水平异常见于何种疾病？疫苗接种时为什么要有多次接种或加强接种？为什么特异性IgM抗体的检出有助于某些传染病的早期诊断，而以检测IgG抗体辅助诊断时要测其滴度升高程度并作动态观察？又如用免疫学知识来认识、解释临床常用各种超敏反应性疾病的发病机理。这样去学习既能学以致用，又能反过来促进、加深学员对所学免疫知识的认识理解。

三、多看多练，深入思考与讨论，加强归纳总结、综合应用的训练

　　广大自学者应该理智地认识到在学习的道路上是无捷径可走的，必须脚踏实地、一步一个脚印地不断跋涉。

　　俗话说得好，“熟能生巧”。

　　成功的关键在于勤学苦练。

　　因此同学们在认真学习指定教材和辅导教材的基础上多读一些不同版本的医学免疫学教材和专著，既可以起到相互补充、相互解释的作用，又可以提供来自不同角度的认识、理解，通过学员自己的思考、比较，有助于形成正确理解与深刻领会，也有助于加深印象和记忆。

　　同时，注意多收集一些练习题做做练习。

　　通过做练习，往往可以发现自学中的薄弱环节、发现自己认识中的偏面和错误。

　　做练习是一种很好的学习方式，能检验自学读书的效果、对书本知识的掌握程度；同时又是一种将所学书本知识加以运用以解决问题的实习机会。

　　多做练习，无论是对加深理解，还是对加深记忆都是有益的。

　　但要注意避免死记硬背习题的答案。

　　如果企图通过做练习来熟悉考题作为取得考试好成绩的捷径，那是要吃大亏的。

　　考试的题目是多样、多变的，只顾记题目而不了解其知识背景、知识基础，那么不仅无助于学习，考试时试题稍有变化就会做不出来的。

　　只有真正吃透了所学知识的精髓，才能在试题的千变万化中抓住实质、答中要害。

　　所以，练习的意义在于检验自己，对自学形成反馈调节，提高学习效果，而不在于死记习题本身。

　　自学爱好者们还应定期相聚，交流学习心得，对重点、难点和有深度、难度的练习思考题开展讨论，相互启发，激唤灵感。

　　讨论交流也是一种很好的自学反馈形式，对启迪思维、纠正错误，对加深理解、加深记忆也有很大益处。

　　尽管读书是自学的主要形式，但要取得好的成效，就要避免死读书、把死记硬背作为掌握知识的唯一手段。

　　免疫学具有很强的哲理性、逻辑、渗透性。

　　因此，广大自学者在学习中要善于思考，例如前后左右联系、分析推理、比较区别等；同时，在读书、思考、做练习和讨论交流的过程中应有意识地加强自己分析推理、归纳总结、综合应用能力的训练。

　　读死书也是千万要不得的。

　　尽管免疫学的学习有一定的难度，但这种难度也是一种挑战。只要我们掌握好免疫学结构体系的特点，抓住重点，努力做到理解基础上的记忆，多看多练，深入思考与讨论，加强分析推理、归纳总结、综合应用的训练，就一定能掌握免疫学的基本概念、基本知识、基本理论，在自学考试中取得好成绩。