《芦花荡》人教版八年级上册语文作业本的答案在哪里？

导读：" 《芦花荡》人教版八年级上册语文作业本的答案通常可以在以下几个地方找到：1.作业本附录：很多教材会将答案附在作业本的最后几页，供学生参考。在《芦花荡》人教版八年级上册语文作业本中，也有可能存在这样的附录。2.教辅资料：一些出版社会同时出版配套教辅资料，其中包含了作业"

《芦花荡》人教版八年级上册语文作业本的答案通常可以在以下几个地方找到：

　　1.作业本附录：很多教材会将答案附在作业本的最后几页，供学生参考。在《芦花荡》人教版八年级上册语文作业本中，也有可能存在这样的附录。

　　2.教辅资料：一些出版社会同时出版配套教辅资料，其中包含了作业本的答案。你可以在书店或在线购买这些教辅资料，以获取作业本的答案。

　　3.网络搜索：在互联网上搜索《芦花荡》人教版八年级上册语文作业本的答案，可能会找到一些学生或老师整理的答案解析。请注意，这些答案可能不是官方出版物的答案，因此可能存在一定的错误或不准确之处。

针对标题中的问题，下面是一些解决方案的有序列表：

　　1.查看作业本附录中的答案：首先，仔细翻阅《芦花荡》人教版八年级上册语文作业本的最后几页，看是否有答案的附录。如果有，可以直接参考答案解决问题。

　　2.购买教辅资料：如果作业本没有附录，可以考虑购买与作业本配套的教辅资料。这些教辅资料通常包含了作业本的答案解析和详细解释，可以帮助学生更好地理解和掌握知识点。

　　3.搜索互联网：如果没有条件购买教辅资料，可以尝试在互联网上搜索相关的答案。

　　可以在搜索引擎中输入《芦花荡》人教版八年级上册语文作业本的答案，看是否能找到一些学生或老师整理的答案解析。

　　但是要注意答案的准确性和可靠性，最好多比对来源，确保答案正确无误。

　　4.向老师求助：如果以上方法都不能解决问题，可以向老师请教。老师是最权威、可信赖的信息来源，可以解答学生在学习中遇到的疑惑和困难。

　　总之，要找到《芦花荡》人教版八年级上册语文作业本的答案，可以通过查看作业本附录、购买教辅资料、搜索互联网或向老师请教等途径。希望以上的解决方案能够帮助到你。

人教版八年级上册语文作业本《芦花荡》答案

【答案】：1、（1）提

（2）趴

（3）疟

（4）噤

（5）蹿

（6）仄

2、（1）滴落

（2）浮动

（3）飘撒

　　3、（饥坦1）说的话做不到，让人笑话。

　　（2）慌慌张张，不知怎么办才好。

　　4、老头子设计诱鬼子上钩，用竹篙痛砸鬼子的脑袋。

　　5、不能去掉。

　　这是老头子机智的表现。

　　他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作氏凳准备。

　　6、写出了老头子撑船技术娴熟、镇定自若的特点。

　　7、略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的烂核桐强烈仇恨。）

　　8、写出当时情势之急，表现出妇女们急于摆脱敌人追击的迫切心情。

　　9、誓死不当俘虏的崇高的民族气节。

　　10、机智、沉着、冷静。

　　11、暗示全民皆兵，暗示一场伏击战将在这里展开。

　　12、示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇支。

人教版八年级上册语文知识与能力训练第一单元第2课《芦花荡》答案

【答案】：一、辨识与记忆

　　（一）1．dī；zè；yào；zūn

　　2．蹿；噤；篙；撑

　　（二）1．大江大海：比喻危险的事情。

　　2．挂花：比喻负伤流血。

　　（三）孙犁；诗体小说；人物；情节；环境；《荷花淀》

　　（四）略。

　　（五）略。

二、思考与领悟

（一）1．绕着，扫过，蹲到，咬了，穿透

　　2．“砸着鬼子们的脑袋”“敲打顽固的老玉米”体现复仇的快感，以独特的方式打击敌人的智慧。

　　3．“向着苇塘望了一眼”；二菱；他这么大岁数了，还这么机智，这么勇敢，真了不起我要好好向他学习。(言之成理即可)

　　4．自信，自尊；有仇恨，有热血，有柔情。让抗日将士高兴，让日本鬼子胆寒的人。

　　5．①别看他这么大年纪，真是老英雄啊。

　　②且足智多谋。

　　③不用枪，一个人对付十几个。

　　④老同志不放空炮，自己真桥罩是小看了老同志。

　　（二）1．“竟然”有“没想到”之意，表现蒲公英现象带给作者的震惊（或惊敏键闹讶）程度。

　　2．上网或看电视本来能够增长见识、开阔眼界，但如果没有节制，就会影响学习、生活或工作。可见做任何事都有一个“度”，亮裤超越它就会过犹不及。

　　3．傲霜斗雪的梅花——历经考验的坚强是美丽的；出淤泥而不染的莲花——人，应该具备高洁脱俗的品格。

　　三、略。

人教版八年级上册语文同步解析与测评第一单元芦花荡答案

【答案】：一扒旁、积累与运用

1、yào噤suō仄sàqiú

　　2、(1)指月色皎洁，清风宜人。

　　(2)央求，恳求。

　　(3)沿着弯弯曲曲的路走。

　　(4)慌慌张张，不知怎么办才好。（造句略）

3、(1)①清香

②清爽

③清凉

(2)①荡悠悠

②水淋淋

③黑乎乎

二、课内阅读

　　1、苇塘、星星、水鸟、苇子环境（景物）描写“阴森黑暗”的大苇塘，表现了敌人忌惮、畏惧的心理；

　　“苇子”狠狠向上钻又暗示了白洋淀人民的威武不屈，为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造了环境气氛。

　　2、轻盈、轻快。有着娴熟的水上经验。

　　3、抓住质朴、有精神、敏锐、勇敢等特点。

　　4、你尽管把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证完成任务。自信，自尊。

　　5、这句话揭示了老头子皮祥的重要性格特征，为下文发生的事情做铺垫。

三、拓展阅读

1、吹散扑灭

　　2、美国的春握橡骄傲与轻敌。

　　3、反衬出日军偷袭珍珠港的罪恶，表达了作者对美军战士们的深切同情。

　　4、暴力一旦过度，立即走向除暴初衷的反面。在人类历史上，无论正义或是非正义的战争，都是以血和灾难为代价的。

人教版八年级上语文作业本第2课 《芦花荡》答案(急!!)

思路分析]

这里需要结合课文运用自己的想象

[解题过程]

　　描写老头子心理活动的一段话是：“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。

　　他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，亩芦怎么张嘴说话？这老脸呀!”老头子是非常自信和自尊的，他的责任心非常强，认为只有百分之百完成任务，才算尽到自己的责任。

　　听着受伤的大女孩子痛苦地哼哼，听着小女孩子的话语，老头子痛苦到极点，“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心”。

　　他把大女孩子受伤流血的责任完全归咎于自己，他伤心到极点，内疚到极点。

　　他是那么喜爱这两个孩子，孩子受伤了，流血了，他的心也受伤了，他的心也在流血。

　　他强烈地自责，他感到自己向部队作的保证落了空，他感到自己的过失给自己带来奇耻大辱，使自己丢人现眼，没有脸去见部队。

　　强烈的自尊心使他感到无地自容。

　　二菱目睹老头子的英雄行为，她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮，自己真是小看了老同志，别看他这么大年纪，真是老英雄啊!你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。

　　想不到他足智多谋，原来把一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味剥着莲蓬吃，是在引诱鬼子。

　　他驾船的本领神了，好像牵着鬼子纯耐吵的鼻子在转。

　　鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢？怎么一股一股血水冒上来呢？老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下设了什么机关，他真有点子。

　　原来他真有他的本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有做侍挨打的份，没有还手的力。

　　老英雄砸得好，狠狠砸!叫他们头破血流。

　　大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。

芦花荡作业本课外阅读的答案

二、《芦花荡》

（一）

　　第二天，中午的时候，非常闷热。

　　一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。

　　小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。

　　十几个鬼子在水里qiú()着，日本人的水式真不错。

　　水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。

　　落到大荷叶下面歇凉去了。

　　从荷花淀里却撑出一只小船来。

　　一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在明简船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

　　他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。

　　不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀dèng()眼。

　　他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

　　老头子向他们看了一眼，就又低下头去。

　　还是有一篙没一篙地撑着船，剥()着莲蓬。

　　船却慢慢地冲着这里来了。

　　小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看嫌如出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

　　眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。

　　这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

　　鬼子们追上来，看看就扒上了船。

　　老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

　　鬼子们像是玩着捉迷藏()，乱转着身子，抓上抓下。

　　一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。

　　他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

　　别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。

　　他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩激者裤子。

　　那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。

　　鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

　　老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

　　他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

　　在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

　　1．语段选自小说《芦花荡》，作者是著名作家孙犁。

2．读文段根据拼音写出汉字或给加点字注音：

qiú(泅)dèng(瞪)剥（bāo）藏（cáng）

3．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?

　　[动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。]

　　4．用简洁的语言概括语段的主题思想。

　　[记叙了老头子用计将鬼子引进陷阱，并消灭鬼子，替大菱报了亿的壮举，歌颂了老头子智勇双全，爱憎分明的英雄行为。]

5.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?

　　[“慌慌张张，不知怎么办才好”。

　　这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。

　　]。

6．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?

　　[为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。]

7．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?

　　[用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。]

　　8．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?

　　[这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情。

　　也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。

　　]。

　　9．试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。

　　[别看他这么大年纪，真是老英雄啊!我真是小看了他。

　　你看他，毫不畏惧、足智多谋。

　　剥莲蓬吃，是在引诱鬼子。

　　水上有血，水下顶有机关！他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。

　　他真有本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。

　　老英雄砸得好，狠狠砸！大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。

　　]。

（二）

　　夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。

　　到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。

　　苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

　　敌人监视着苇塘。

　　他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。

　　我们的队伍还没有退却的意思。

　　可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

　　半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。

　　撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

　　老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。

　　可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。

　　很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

　　老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。

　　他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

　　老头子过于自信和自尊。

　　每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

　　因为他，敌人的愿望就没有达到。

　　每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。

11．选文第一段是什么描写，有什么作用?

　　[环境描写，既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。

　　“苇子还是那么狠狠地往上钻”，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。

　　]。

12．文中加点的“敌人的愿望”指什么？

　　[防止有人给苇塘的队伍运送粮草，企图扼杀苇塘内的抗日队伍。]

13．文中划浪线的句子表现了老头子什么性格?

　　[充满自信的性格。]

　　14．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。

　　[表现在他爱国抗日热情，老当益壮的气概上。]

15．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用是什么?

　　[他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我；我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

　　”“每天夜里……编算着使自己高兴也使别人高兴的事”。

　　“过于自信和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心。

　　这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。

　　全文情节，老英雄的功过都是由这一点发出来的。

　　]。

16．概括选文的内容

　　[点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。]

17．加横线的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?

　　[外貌、神态；写出老头子老当益壮，充满活力。]

18.“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”，可否换成“干瘦得像老了的枯树”？为什么？

　　[不能。

　　原句表明老头子虽瘦却精神饱满，充满活力、无所畏惧；改句贬义色彩太浓，有损人物形象。

　　]。

4.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上”一句?

　　[通过交代老头子的眼睛特点，赞美白洋淀人民。]

5．加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用?

　　[“过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。

　　另一方面，确实有过头的意思，大女孩子之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。

　　这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。

　　“过于自信和自尊”，是老头子性格的核心，他的功与过，都由此生发。

　　]。

6．结合全文，分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样，心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”?其中的“事情”指的是什么?

　　[老头子乐观、自信。

　　“事情”指如何消灭鬼子，保障部队供给等。

　　]。

7．选文最后一段，“敌人发了愁”的原因是什么?

　　[他们的封锁落了空：“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来”。]

8．苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此，你有什么感受?

　　[具有革命乐观主义精神。

　　只有以积极、乐观的心态对待，才能战胜一切困难，取得胜利。

　　]。

芦花荡作业本答案课外阅读荷花淀选文

　　⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗顷闭没，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境的效果。

⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？

宁死不当俘虏，不出卖战友

　　⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅态隐，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？聪明机智

　　⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么？表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交雀纳代。