烛之武退秦师的文学常识是什么?
烛之武退秦师的文学常识是什么?
1.烛之武退秦师的文学常识引发了广泛的讨论和思考。
烛之武是一位著名的文学家,他的作品以其独特的风格和深刻的思想而著名。
他的作品不仅在文学界引起了热议,也对后世的文学创作产生了深远的影响。
2.烛之武的文学常识可以说是他对文学的深刻理解和独到的见解。
他通过对人类情感和生活的观察,创作出了许多富有情感和思想深度的作品。
他的作品常常通过富有感染力的语言和形象,将读者带入一个充满想象力的世界。
3.烛之武通过他的作品,揭示了人类内心深处的情感和思想。
他通过对生活中的琐碎细节的观察和描绘,展现了人类的喜怒哀乐、爱恨情愁等各种情感。
他的作品通过这些情感的表达,让读者共鸣并深刻思考自己的生活和情感。
4.烛之武的文学常识还体现在他对文学形式和技巧的独到运用。
他善于运用比喻、拟人和象征等修辞手法,使作品更具表现力和艺术性。
他的作品常常以寓言、诗歌或散文的形式出现,通过独特的叙述方式和语言风格,为读者呈现了一个充满想象力和美感的世界。
5.烛之武的文学常识还包括对历史和传统的深入研究和理解。
他对古代文学和文化的探索,使他能够将古代的智慧和美学观念融入到自己的作品中。
他对古代文学作品的赏析和解读,使他对文学的把握更加深刻和全面。
总结起来,烛之武退秦师的文学常识是他对文学的深刻理解和独到见解的体现。
他通过作品展现了人类情感和思想的丰富性,运用了丰富多样的文学形式和修辞手法,同时也深入研究和借鉴了古代文学和传统。
这些常识不仅对他个人的文学创作产生了影响,也对后世的文学创作产生了重要的启示和影响。
文学常识左丘明
1.烛之武退秦师的文学常识
这是载于《左传·僖公三十年》的一段历史故事,题目为后人所起.公元前630年,秦、晋合攻郑国,在自己的国家(郑国毕此)危难面前,烛之武深明大义、义无返顾,毅然前去与敌国交涉.在强秦面前,烛之武不卑不亢,能言善辩,终于使秦国从郑国退兵.《左传》是中国第一部叙事详细的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作.它依孔子修订的鲁史《春秋》编次,主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件,是研究中国先秦历史很有价值的文献清敏,也是优秀的散文著作.《左传》与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合手正迅称“春秋三传”.《左传》的作者,司马迁和班固都证明是左丘明,这是目前最为可信的史料.现在有些学者认为是战国初年之人所作,但均为质疑,因为《左传》中某些文章的叙事风格与其他不符,并无任何史料佐证,只能归为臆测.。
高一烛之武退秦师中通假字、词类活用、古今异义问题
这个是我们老师归纳的,希望你能满意。
一、文学常识
《左传》为第一部详细完整的编年体历史著作,为侍渣“十三经”之一。孔子作《春秋》以时间为顺序,记录了春秋时期的重大政事,而《左传》、《公羊传》、《梁谷传》都是为解释《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”,其中《左传》最为出色,又叫《春秋左氏传》,所以《左传》以《春秋》的记录为纲要,以时间先后为序,详细地记录了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公27年)记事比春秋详细而具体,字数近20万,超过《春秋》文本十倍。
二、一词多义
实词归纳
1.贰
(1)从属二主,存在二心。
例:“以其无礼于晋,且贰于楚也。
”。
(2)再,重复。
例:“不迁怒,不贰过。
”(《论语·雍也》)。
(3)副职。
例:“其内任卿贰以上。
”(《少年中国说》)。
2.犹
(1)尚且。
例:“臣之壮也,犹不如人。
”。
3.亡
(1)灭亡,亡国。
例:“秦晋围郑,郑既知亡矣。
”。
(2)逃亡。
例:“或以为死,或以为亡。
”(《陈涉世家》)。
(3)使动用法,使…亡。
例:“焉用亡郑以陪邻。
”。
4.鄙
(1)边邑。
例:“越国以鄙远,君知其难也。
”(使动)。
(2)庸俗,鄙陋。
例:“肉食者鄙,未能远谋。
”(《左传·庄公十年》)。
(3)看不起,轻视。
例:“我皆有礼,夫犹鄙我。
”(《左传·昭公十六年》)。
(4)目光短浅。例:“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)
5.许
(1)答应,听从。例:“许之”;“许之焦吵谈桐、瑕”
(2)赞同。例:“杂然相许”(《愚公移山》)
(3)约数。例:“潭中鱼可百许头”(《小石潭记》)
(4)表处所。
例:“先生不知何许人也。
”(《五柳先生传》)。
6.微
(1)如果没有。例:“微夫人之力不及此”;“微斯人,吾谁与归?”(《岳阳楼记》)
(2)荫蔽,不显露。例:“康熙微服私访”;“恒公微服而行于民间”(《韩非子》)
(3)幽微,精妙。例:“微言大义(成语)”
(4)卑贱。例:“身份卑微”;“参如微时,与萧何善”(《史记·曹相国世家》)
7.辞
(1)推辞。
例:“辞曰:‘臣之壮也,犹不如人。
’”。
(2)推脱。例:“不辞劳苦”
(3)辞别。例:“故人西辞黄鹤楼”
(4)文辞,言辞。例:“撰长书以为贽,辞甚畅达”
8.若
(1)假如。例:“若使烛之武见秦君”
(2)你,你们,你的。例:“若属皆且为所虏”
(3)好像。例:“关山度若飞”
(4)句首语气词,与“夫”连用。例:“若夫日出而林霏开”
虚词归纳
1.以
(1)因为,连词。例:“以其无礼于晋”
(2)表顺承,连词。例:“越国以鄙远”;“焉用亡郑以陪邻”
(3)拿,用,介词。例:“敢以烦执事升坦”
(4)把,介词。例:“若舍郑以为东道主”
2.而
(1)表顺承,连词。例:“今急而求子”;“若亡郑而有益于君”
(2)表转折,连词。例:“朝济而夕设版焉”;“因人之力而敝之”
(3)表修饰,连词。例:“夜缒而出”
3.焉
(1)语气词,表陈述。例:“子亦有不利焉”
(2)疑问副词,为什么。例:“焉用亡郑以陪邻”
(3)疑问副词,怎么能。例:“若不阙秦,将焉取之”
(4)疑问代词,哪里。例:“且焉置土石”
(5)代词。例:“以俟夫观人风者得焉”
(6)兼词,于此。例:“永之人争奔走焉”
4.之
(1)宾语前置的标志。例:“何陋之有”;“何厌之有”
(2)主谓间,取消句子独立性,无意义。
例:“臣之壮也,犹不如人。
”;。
“邻之厚,君之薄也。”
(3)语气助词,相当于“的”。例:“是寡人之过也”;
“微夫人之力不及此”
“因人之力而敝之”;
“朝济而夕设版焉,君之所知也。”(所 动词=名词)
(4)代词。例:“公从之”(代指“佚之狐”)
“许之”(指“这件事”)
“若不阙秦,将焉取之”(代指“土地”)
“使杞子、逄孙、杨孙戍之,乃还。”(代指“郑国”)
“子犯请击之”(代指“秦国”)
“亦去之”(代指“郑国”)
“阙秦以利晋,唯君图之”(代指“阙秦以利晋”这件事)
三、词类活用
1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)
2.若亡郑而有益于君(使动,使…灭亡)
3.越国以鄙远(鄙—名词边邑,意动,把……当作边邑;远—远地,形作名)
4.邻之厚,君之薄也(厚:形容词作动词,加强;薄:形容词作动词,削弱)
5.朝济而夕设版焉(朝:名词作状语,在早晨;夕:名词作状语,在晚上。)
6.既东封郑,又欲肆其西封(封:疆界。
名作动,使…成为疆界;东:名作状,在东边。
)。
7.若不阙秦(使动用法,使……削减)
8.共其乏困(形容词作名词,缺少的东西)
9.因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)
四、通假字
1.今老矣,无能为也已(通“矣”,语气词)
2.行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)
3.秦伯说(通“悦”,高兴)
4.失其所与,不知(通“智”,明智)
五、古今异义
1.行李之往来(古义:“出使的人”。今义:“出门时所带包裹”)
2.共其乏困(古义:“缺乏的东西”。今义:“乏力困倦”)
2.若舍郑以为东道主(古义:“把….作为”。今义:“认为”)
3.微夫人之力不及此(古义:“那个人”。今义:“一般人的妻子”)
4.亦去之(古义:“离开”。今义:“往…到…”)
5.走(古义:“跑”。今义:“行走”)
6.妻子(古义:“妻子和孩子”。今义:“男子的配偶”)
六、文言特殊句式
1.状语后置(介词结构后置)
A.以其无礼于晋
B.若亡郑而有益于君
C.佚之狐言于郑伯
2.宾语前置(“之”作宾语前置的标志)
A.夫晋,何厌之有
B.何陋之有
3.省略句
A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)
B.()许之(省略主语“烛之武”)
C.()许君焦、瑕(省主语“晋惠公”)
D.敢以(之)烦执事(省略介词宾语,以之)
E.夜缒()而出(省宾语“烛之武”)
F.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”(省略主语)
G.若舍郑以(之)为东道主(省宾语“郑国”)
4.判断句
A.是寡人之过也。
B邻之厚,君之薄也。
C因人之力而蔽之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(否定判断)
七、翻译(疑难问题)
1.以其无礼于晋,且贰于楚也。
译:因为晋国曾对晋文公无礼,而且对楚国存在贰心(在依附于晋的同时又依附于楚)。
2.辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”
译:我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。
3.因人之力而蔽之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
译:依靠别人的力量而又去损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武的。
烛之武退秦师的主要内容是什么
一、理由:首先以退为进,让秦伯知道现在的形势;然后晓之以理,,让秦伯知敬蚂道郑国灭亡,对秦国没有好处,反而让晋国得利,因此威胁到秦国;再诱之以利,让秦国了解郑国不亡对秦国的好处。最后展望未来,说出了与郑国结盟对秦国好处。
二、劝说艺术:
1、为对方打算——不暴露游说目的
烛之武先讲明秦晋围郑,即使攻下郑国,秦国亦无大裨益;进而分析晋侯出征目的在于扩张领土,且欲壑难填。
一方面使秦伯觉得枉费心机,一方面顿感危机所在。
于是,烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。
2、用婉言相劝——忠言顺耳更利于听
虽然烛之武年岁已高,但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老,婉言以说,“良言一句三冬暖”,秦穆公怎能不爱听,又怎能不依计行事。
《烛之武退秦师》出自先秦左丘明所作的《左传》。
扩展资料
本篇所记述的,是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。秦、晋围郑,形势紧迫,在这干钧一发之际,郑臣烛之武仅凭口舌说服秦伯,为什么会有这么大的突变呢?关键在于烛之武所说的两点针对了秦的切身利益。
首先,灭郑于秦有害无益。秦对郑鞭长莫及,若以郑为东道主,就为秦称霸提供了住、食等种种方便,更何况“亡郑以陪邻”,这对秦有什则稿漏么好处呢。
其次,也是更为重要的晋有野心(对此秦本孙烂有戒心),烛之武列举了秦伯曾亲身领略过的事实,再进行科学的推理,使秦伯恍然大晤——晋是大敌。烛之武用语不多,对秦穆公动之以情,晓之以理。
文中一共出现了三个人物:佚之狐,郑伯和烛之武。
在这次精彩的说退秦师中,烛之武睿智的形象呈现出来。
这篇文章,赞扬了烛之武在国家危难之际,能够临危受命,不避险阻,只身去说服秦君,维护了国家安全的爱国主义精神。
同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。
从军事角度看,《烛之武退秦师》是非常著名的通过谈判说服、消弭战争、争取和平的成功范例。这些成功的实践都是在通过谈判消弭战端、争取和平的思想指导下进行的,而谈判说服的成功又强化了这些思想的影响力。
《左传》亦称《左氏春秋传》或《左氏春秋》,儒家经典之一。旧传是春秋末年左丘明所撰,清代经今文学家认为系西汉刘歆改编,近人认为是战国初年人据古各国史料编成。
参考资料:百度百科-烛之武退秦师
烛之武退秦师的主要内容是什么?
故事讲述郑国被晋、秦两个大国的军队所包围,国家危在旦夕,烛之武奉郑君之命,去说退秦军。他善于利用矛盾,采取分化瓦解的办法,一番说辞,便说服了秦君,撤出围郑的军队,并且派兵帮助郑国防守,最后晋军也不得已而撤退,从而解除了郑国的危机。
《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(液唤陪郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不亢,能言善辩,终于使秦国从郑国退兵。
《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明,语言优美,层次分明、组织严密,说理透彻、逻辑有力,是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文,入选全日制高中必修课程。
扩展资料
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公元前630年,晋文公、秦穆公出兵围攻郑国,因为在晋文公流亡郑国时被拒之门外,而且又与晋国的敌人楚国交好。
晋秦两军将新郑包围得铁桶一样,水泄不通,晋文公用油锅煮死上卿叔詹后,却依旧不退兵。
郑国大夫佚之狐对郑文公说:“国家很危险了!如果派烛之武去见秦公,秦军必定撤退。
”。
郑文公请来烛之武。
烛之武辞谢说:“我在年轻的时候,还比不上别人;现在老了,年过七十,无链冲能为力啊!”郑文公说:“我不能早早用你,今日有难才求你,是我的错啊。
然而,郑国灭亡闹蠢了,对你也有所不利啊!”烛之武答应了他。
当夜,烛之武坐在筐子里,从城头悄悄下来,拄着拐杖直奔秦军营寨。烛之武赶到了秦营外,哭了起来,秦穆公问他:“你哭什么?”烛之武说:“老臣哭郑国,同时又哭秦国,郑国是个小国,灭亡了活该,只是可惜了秦国!”秦穆公说:“从何说起?”
烛之武说:“郑国在晋国的东面,秦国在晋国的西面,东西相距千里之遥。秦国往东,隔着晋国,往南隔着周土,能穿越周、晋两国而拥有郑国土地吗?郑国虽然灭亡了,一尺一寸的土地都将归晋侯所有,对秦国有什么好处呢?
再说秦晋两国毗邻并立,实力不相上下,晋国越强,那么秦国就相对越弱。替别人兼并土地,最终却削弱了自己!当年晋惠公曾许诺将黄河以西五个城池送给君侯,等他回国复位,就背约失信;您帮助重耳回国继位,他答应给两座城池作为报答。
实际上早上渡过黄河,傍晚就筑城防范,背约失信之快,是你所知道的。扫灭郑国,就是想拓展东边的疆土,他日必然图谋拓展西边疆土,那个时候就是灾患降临秦国的时候了!”
秦穆公默然不语,烛之武见他神色已有所动,又说:“君王一定还记得虞、虢两国的事情吧?晋侯借着虞公之手灭了西虢,旋即又偷袭占领虞国。虞公不聪明,帮助晋国灭亡了自己,这种事可不能再去效仿啊!”
秦穆公沉吟良久,烛之武说:“若郑国侥幸不亡,就是秦国在东方道路上的主人,君王如果在东方有什么事情,行李往来,取道郑国,就如同君王在自己家里一样方便!”典故“东道主”由此而来。秦穆公派杞子等三名将军帮助郑国守卫北门后,班师回国。
晋文公见秦兵撤退,知道情况有变,逼迫郑文公立在晋国长大的公子兰为世子后,也撤兵回国了。
郑文公封烛之武为上大夫,以酬谢他保全郑国的功劳。
郑文公封给烛之武的地方,世人称为烛城,在今黄水河与双洎河交汇处。
参考资料来源:百度百科-烛之武退秦师
烛之武退秦师的主要内容是什么。
故事讲述郑国被晋、秦两个大国的军队所包围,国家危在旦夕,烛之武奉郑君之命,去说退秦军。他善于利用矛盾,采取分化瓦解的办法,一番说辞,便说服了秦君,撤出围郑的军队,并且派兵帮助郑国防守,最后晋军也不得已而撤退,从而解除了郑国的危机。
原文:
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
译文:
(僖公三十年)晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对文公无礼,并且郑国同时依附于楚国与晋国。
晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。
佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中了!假如让烛之武去见秦伯,(秦国的)军队一定会撤退。
”郑伯同意了。
烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么作为了。
”郑纤游文公说:“我早先没有重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的森竖知过错。
然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。
在夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去,见到了秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。
假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。
越过邻国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑,您知道这是困难的。
(您此消)为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没有什么害处。
而且您曾经给予晋惠公恩惠,惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。
(然而)惠公早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事,这是您知道的。
晋国,怎么会满足呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境,又想要向西扩大边界。
如果不使秦国土地亏损。
将从哪里得到(他所奢求的土地)呢?削弱秦国对晋国有利,希望您考虑这件事!”秦伯非常高兴,就与郑国签订了盟约。
派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国,于是秦国就撤军了。
晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。
晋文公说:“不行!假如没有那个人(秦伯)的力量。
我是不会到这个地步的。
依靠别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用散乱(的局面)代替整齐(的局面),这是不符合武德的。
我们还是回去吧!”晋军也就离开了郑国。
扩展资料:
文章开篇就造成一种紧张的气氛:秦晋两大国联合起来围攻郑国,战争如箭在弦上,一触即发,为下文烛之武临危受命埋下伏笔。
写烛之武临危受命。他在郑伯一番诚意和透彻的分析下,抛开个人感伤和利益,承担起关系国生死存亡的重任,体现烛之武的深明大义。
本段是全文的主体,也是说退秦师的关键。分四个层次:一是烛之武站在秦国的立场上说话,引起对方好感;二是说明亡郑只对晋国有利,对秦国有害无益。
三是陈述保存郑国,对秦国有好处;四是从秦、晋两国的历史关系,说明晋国过河拆桥、忘恩负义,并分析晋国贪得无厌。
从而使秦穆公意识到晋强会危秦,于是与郑国订立了盟约,乃至帮助郑国。本段记晋师撤离郑国,同时体现一代霸主晋文公的政治远见。
《烛之武退秦师》见《左传》。
《左传》又名《左氏春秋》、《左氏春秋传》。
是中国最早的一部编年体历史名著,也是一部优秀的文学作品。
全书从政治、军事、外交等方面,比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件,同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事,真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。
《左传》长于叙事,善于描写战争和记述行人辞令。作者以其敏锐的观察力,深刻的认识和高度的文学修养,对许多大小历史事件,作了深刻而生动的记述。
形象鲜明,语言优美,成为历代散文的典范。这篇文章,赞扬了烛之武在国家危难之际,能够临危受命,不避险阻,只身去说服秦君,维护了国家安全的爱国主义精神。
参考资料来源:百度百科-烛之武退秦师
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