行政伦理学形成性考核册的答案是什么？

导读：" 行政伦理学形成性考核册的答案是什么？1.背景介绍：-行政伦理学是一门研究行政行为与伦理道德关系的学科，它关注的是行政人员在履行职责过程中的道德行为。-形成性考核册是一种用于评估行政人员在行政伦理方面知识和能力的工具，通过考核册可以评估行政人员的伦理水平和道德"

行政伦理学形成性考核册的答案是什么？

1.背景介绍：

　　-行政伦理学是一门研究行政行为与伦理道德关系的学科，它关注的是行政人员在履行职责过程中的道德行为。

　　-形成性考核册是一种用于评估行政人员在行政伦理方面知识和能力的工具，通过考核册可以评估行政人员的伦理水平和道德素养。

2.行政伦理学的重要性：

　　-行政伦理学对于提高行政人员的道德水平、规范行政行为具有重要意义。

　　-行政伦理学可以为行政人员提供伦理道德的参考框架，帮助他们在面对伦理困境时做出正确的决策。

3.形成性考核册的设计：

　　-考核册应包含行政伦理学的基本概念、原则和规范，以及相关的法律法规。

　　-考核册应设计合理的考题和情境模拟，测试行政人员在实际情况中应对伦理问题的能力。

　　-考核册还可以包括案例分析和讨论题，用于考察行政人员的伦理判断和解决问题的能力。

4.答案的标准和评价：

　　-答案应以行政伦理学的理论知识为基础，同时结合实际情况作出适当的判断和决策。

　　-答案应体现行政人员的道德观念、伦理原则和职业操守，同时考虑公共利益和法律法规的约束。

　　-答案应具有合理性和可操作性，能够为行政人员解决实际伦理问题提供有针对性的建议和措施。

5.形成性考核册的应用：

　　-形成性考核册可以作为培训和教育的工具，帮助行政人员提高伦理意识和道德素养。

　　-形成性考核册可以作为招聘和选拔的参考，评估候选人在行政伦理方面的能力和潜力。

　　-形成性考核册可以作为绩效评价的依据，对行政人员在行政伦理方面的表现进行评估和奖惩。

6.结论：

　　-行政伦理学形成性考核册的答案应以行政人员的道德观念、伦理原则和职业操守为基础，同时结合实际情况和法律法规作出合理的判断和决策。

　　-形成性考核册的设计和应用可以促进行政人员的伦理道德素养和规范行政行为，提高行政效能和公共服务质量。

《行政伦理学》东师22秋在线作业12【标准答案】

行政伦理学22秋在线作业1

　　1.[单选题]依法行政包括以下哪个()。

A.行政客体和行政权限法定

B.行政程序自由

C.越权行政

D.责任行政

答:——D——

　　2.[单选题]政管理的目标是追求高层次的社会公平，它需要处理好哪几种关系()。

A.管理者与领导者之间的关系

B.中央政府与地方政府的关系

C.富裕地区与富裕地区的关系

D.贫困地区与贫困地区的关系

答:——B——

3.[单选题]下列选项中不属于我国行政人员的责任行为者行的是（）

A.坚持四项基本原则

B.坚持实事求是

C.公正廉洁

D.维护国家安全和本单位的利益

答:——D——

　　4.[单选题]民主观的伦理内涵包括哪些()。

A.社会大多数成员当家作主是一个空想

B.徒有形式的民主不会造成民主理想与现实的对立

C.真正的民主必须是形式和内容的统一

D.法律制度的建设是走向民主的必然缺基

答:————

　　5.[单选题]养成行政作风的目的有()。

A.追求官僚主义作风伏嫌谨

B.热衷于搞形式主义

C.扯皮推诿

D.时刻关心大事

答:————

　　6.[单选题]现代官僚制是什么运用于社会治理结构体系时的一种典型形式()。

A.实质理性

B.价值理性

C.工具理性

D.实践理性

答:————

　　7.[单选题]20世纪80年代至今，一些专家学者对以下有关行政伦理的哪些主题进行了探讨()。

A.公民权和民主理论

B.公平理论

C.公民信仰理论

答:————

　　8.[单选题]民主行政有利于()。

A.官员参与

B.官员监督

C.决策的科学化

D.调动个别人的积极性

答:————

　　9.[单选题]所谓（）是指脱离实际、脱离群众，不深入基层，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。

A.官僚主义

B.行政不作为

C.卖官鬻爵

D.权力寻租

答:————

　　10.[单选题]为什么说现代行政权力是一种公共权力()。

A.是公共利益得以实现的工具

B.不具有超然性

C.具有局部性

D.具有完整性

答:————

　　11.[多选题]对于行政纪律的概念，可以从()方面来理解。

A.从行政纪律的种类看

B.从行政纪律的目的看

C.从行政纪律的内容看

D.从行政纪律的性质看

答:————

　　12.[多选题]社会主义行政理想反映了人民群众哪些优秀的道德品质()。

A.公正民主

B.关心集体

C.热爱祖国

D.自私自利

答:————

　　13.[多选题]行政人员需要确立乐观主义的行政态度是()。

A.需要对社会发展规律有正确的认识

B.需要正确地对待人生道路上的各种困难、挫折和矛盾

C.在一些特殊的情况下还必须正确对待生死考验

D.要坚持历史唯物主义观念和革命乐观主义态度

答:————

　　14.[多选题]行政情感包括()。奥鹏东师答案q或请进

A.行政心理

B.行政情绪

C.行政感情

D.行政意志

答:————

　　15.[多选题]高尚的行政人格的作用有哪些()。

A.会给相对人以良好印象

B.不会对行政相对人起到示范的作用

C.行政人格具有对真理与正义的形象化作用

D.不会对社会的道德环境产生净化作用

答:————

　　16.[多选题]制度的意义在于()。

A.能规范和控制行政人员的个体行为

B.是行政人员个体行为的规则

C.可以引导个体进行理性行为

D.能保证行政人员个体的独立性

答:————

　　17.[多选题]行政人员作为社会的一员，应该以社会的一般价值取向处理好哪些关系()。

A.要坚持集体主义的原则

B.把国家、人民的利益放在首位

C.坚持为个别人服务

D.实现个人的正当利益

答:————

　　18.[多选题]按行政纪律的内容属性来划分，行政纪律可以分为()。

A.公共性的行政纪律

B.一般性的行政纪律

C.特殊性的行政纪律

D.事务性的行政纪律

答:————

　　19.[多选题]行政管理活动中的服务价值取向要求行政人员必须树立()。

A.服务意识

B.竞争意识

C.勤政意识

D.合作意识

答:————

20.[多选题]职务荣誉是指行政组织及其工作人员自身由于身份关系所获得的荣誉，行政管理作为一种专门化的职业活动，从事这一活动的机构和人员，需要有()

A.相应的能力与技术

B.相应的知识基础和背景

C.对公共利益的敏感与深层关切

D.在合法性基础上构建组织体系与机制

答:————

　　21.[判断题]行政伦理监督既包括行政机关对自身的监督，又包括行政机关中不同机构和部门之间的相互监督。

A.错误

B.正确

答:————

22.[判断题]乐观主义是指行政人员对未来和理想充满抱怨的心理倾向

A.错误

B.正确

答:————

23.[判断题]行政情感包含行政情绪和行政感情两个层次

A.错误

B.正确

答:————

24.[判断题]态度是一定社会生产力和社会关系发展的产物

A.错误

B.正确

答:————

25.[判断题]在行政荣誉配置过程中，要排除权力、地位、金钱、知名度等同荣誉的配置方式，荣誉应该是优秀的工作表现和高尚的道德行为的结果，要保证行政荣誉的质量

A.错误

B.正确

答:————

　　26.[判断题]公正既是对行政人员的行为要求，也是对行政组织、行政体系及其制度的要求。

A.错误

B.正确

答:————

27.[判断题]人格是个人在社会生活中通过各种活动表现的类本质

A.错误

B.正确

答:————

　　28.[判断题]行政责任制度化建设最终要实现的目标，就是“如果他不再履行对共同体有利的某个行为，或者如果他不再履行义务，他的自尊的丧失，他对共同体的福利的关切、他对共同体抛弃所带来的不幸，就不亚于抵消了他可以得到的任何物质上的好处。”

A.错误

B.正确

答:————

29.[判断题]行政责任意识是行政人员在公共行政这一特殊的职业活动中所应拥有的职业意识

A.错误

B.正确

答:————

30.[判断题]行政作风养成过程的阶段性划分是绝对的

A.错误

B.正确

答:————

　　31.[判断题]社会舆论也会通过行政荣誉而促进行政责任，法律责任向道德责任的转化。

A.错误

B.正确

答:————

32.[判断题]正义是合乎社会成员共同利益的道理、原则和准则

A.错误

B.正确

答:————

33.[判断题]行政伦理规范只包括对行政人员的思想意识、价值观念等主观因素的一般要求

A.错误

B.正确

答:————

34.[判断题]马克思?韦伯认为现代官僚制组织具有很大的优势

A.错误

B.正确

答:————

　　35.[判断题]行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据。行政管理在社会生活中的特殊性使行政伦理领域的自律被赋予了特殊的意义

A.错误

B.正确

答:————

　　36.[判断题]一定的行政职位包括相应的行政责任，在一定岗位上合承担一定职务的行政人员必然要求承担相应的行政责任，这就叫做有职有责、职责对应。

A.错误

B.正确

答:————

37.[判断题]行政理想指行政人员实现个人价值的一种理想

A.错误

B.正确

答:————

　　38.[判断题]行政责任具有鲜明的政治性。

A.错误

B.正确

答:————

39.[判断题]道德他律是指道德或伦理规范对主体的外在约束性和外在导向性

A.错误

B.正确

答:————

40.[判断题]行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线

A.错误

B.正确

答:————

行政伦理学22秋在线作业2

　　1.[单选题]什么是学习和内省的最终表现()。

A.谨言

B.慎独

C.自我认识

D.践行

答:——D——

　　2.[单选题]为什么说现代行政权力是一种公共权力()。

A.是公共利益得以实现的工具

B.不具有超然性

C.具有局部性

D.具有完整性

答:——A——

　　3.[单选题]行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的()的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。

A.否定性

B.肯定性

C.中性

D.客观

答:——B——

　　4.[单选题]对社会公平的追求与政府追求效率的关系是在于()。

A.公平与效率是对立的

B.社会发展必须以牺牲公平为代价

C.政府追求社会公平的意义更重于其组织效率的追求

D.高效率不能够为政府所追求的社会公平提供保障

答:————

　　5.[单选题]行政伦理规范的一般作用有哪些()。

A.对行政人员行为的导向作用

B.对行政人员行为的规范作用

C.对行政管理过程中特定道德秩序的维护作用

D.对行政人员行为的调整作用

答:————

6.[单选题]从行政纪律的目的来看，它是政府为维护（）的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范

A.政府利益

B.团体利益

C.个人利益

D.公共利益

答:————

　　7.[单选题]行政荣誉按照()来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。

A.荣誉主体

B.产生的原因

C.内容

D.形式

答:————

　　8.[单选题]法理型统治的主要的理想制度或体制模型是()。

A.封建制

B.资本主义制

C.社会主义制

D.官僚制

答:————

9.[单选题]行政荣誉配置应以行为主体的道德行为为依据，以（）为准绳，采用公开、公正、透明、民主的程序化的配置方式

A.上级领导的指示

B.社会公众的评价

C.法律法规

D.政治规律

答:————

10.[单选题]()监督体系是指来自行政机关外部的监督主体所构成的监督力量的总称，是为保证行政人员的行政行为符合一定的伦理原则及道德规范而对行政机关及其工作人员实施的监督

A.外部行政伦理

B.内部行政伦理

C.超然行政伦理

D.法制行政伦理

答:————

　　11.[多选题]追求社会公平的着力点()。

A.通过制度建设和完善为政府实现社会公平提供保障

B.不能通过政府的行政组织变革来为社会公平的追求提供组织保证

C.只能通过监督为政府追求社会公平提供物质保障和技术支持

D.通过对社会不公平现象的严肃惩治来显示政府追求社会公平的决心

答:————

　　12.[多选题]一般而言，独立人格的构成要素包括()。

A.独立的行为能力

B.完整的人格意识

C.自由的社会关系

D.高尚的道德情操

答:————

　　13.[多选题]制度规范的主要特征是()。

A.稳定性

B.强制性

C.合法性

D.历史性

答:————

　　14.[多选题]廉政建设的具体内容有哪些()。

A.不贪奥鹏东师答案q或请进

B.不真

C.不奢

D.不占

答:————

　　15.[多选题]社会经济关系对行政伦理的决定作用表现在哪几个方面()。

A.社会经济结构的性质直接决定行政伦理规范的性质

B.社会经济关系所表现出来的利益直接决定着行政伦理的基本原则和主要规范

C.社会经济关系的变化必然引发行政伦理规范的变革

D.行政伦理规范受社会政治结构与社会观念结构的影响

答:————

　　16.[多选题]社会经济关系对行政伦理规范的决定作用是什么()。

A.社会经济关系的变化不能引发行政伦理规范的变革

B.社会经济结构的性质直接决定行政伦理规范的性质

C.社会经济关系所表现出来的利益直接决定着行政伦理的基本原则和主要规范

D.社会经济关系的变化必然引发行政伦理规范的变革

答:————

　　17.[多选题]工业社会中的行政伦理规范主要有以下特点()。

A.忠于国家

B.政治中立

C.忠于职守

D.力倡廉洁

答:————

　　18.[多选题]行政情绪具有哪些特点()。

A.波动性大

B.不甚稳定

C.不易控制

D.持续

答:————

　　19.[多选题]以“忠”为核心的行政伦理规范主要包括()。

A.恪守礼仪

B.克明俊德，正人先正己

C.公忠正义

D.为政以德，以民为本

答:————

　　20.[多选题]公共行政发展至今，行政人格出现了以下哪几种模式()。

A.依附人格

B.工具人格

C.独立人格

D.自由人格

答:————

　　21.[判断题]行政荣誉虽然是对个体的道德行为的肯定性评价,但是,由于公务员是在综合道德认识、道德情感和道德意志三者的基础上做出的相对自由的选择,因此,道德行为抉择是道德心理诸因素综合水平的反映,代表了个体的道德素质水平。

A.错误

B.正确

答:————

　　22.[判断题]行政责任观念和机制的引入，可以对行政人员滥用职权起到警戒作用，并且使行政组织和社会公众可以追究其行政责任，使其承担由于不当行使行政职权而受到的制裁和惩罚。

A.错误

B.正确

答:————

　　23.[判断题]荣誉是一种评价,评价本身就是一种监督,这种监督包含着道德监督和工作绩效的监督。由于行政荣誉的特殊性,使得这种监督的形式既有法律监督、权力监督,又有舆论监督。

A.错误

B.正确

答:————

　　24.[判断题]只有将行政伦理原则物化为行政纪律，行政伦理原则的基本目标才有可能实现。因而，这一环节也成为行政纪律生成机制的一项重要内容。

A.错误

B.正确

答:————

　　25.[判断题]我国行政人员作为先进制度的承载者和实施者，其自律精神的养成和发扬直接关系到社会主义制度的优越性能否最大程度地得到体现，关系到执政党代表先进文化、代表先进生产力、代表广大人民群众的根本利益目标的实现，关系到全面建设小康社会的历史进程。

A.错误

B.正确

答:————

　　26.[判断题]行政伦理评价的结论是指评价主体依据一定的标准对评价对象作出的肯定或否定的价值判断，这是评价活动的终点。

A.错误

B.正确

答:————

27.[判断题]行政习惯经过很短时间就养成

A.错误

B.正确

答:————

28.[判断题]有关奉公的规范则是从否定性角度来鼓励行政人员的行为

A.错误

B.正确

答:————

29.[判断题]荣誉权是行政人员的应有的人身权利之一

A.错误

B.正确

答:————

　　30.[判断题]行政伦理的他律与行政道德相对应。所谓他律往往以纪律的形式出现，行政纪律是行政人员的外在规范。

A.错误

B.正确

答:————

　　31.[判断题]行政责任不完全表现为明文示意。

A.错误

B.正确

答:————

　　32.[判断题]行政荣誉观就是人们对行政荣誉的态度和观点的总和。

A.错误

B.正确

答:————

　　33.[判断题]从服务价值和道德责任的关系来看，行政管理的服务价值在行政人员的理想直观中得到完整体现，将形成行政管理者新的道德范式。

A.错误

B.正确

答:————

34.[判断题]在社会主义行政作风养成的过程中，做到慎独是对行政人员必然的道德要求

A.错误

B.正确

答:————

　　35.[判断题]制度规范侧重整个社会方方面面的原则性、全局性问题；行政纪律规范只侧重于行政人员、以及其公务行为和与公务行为相关的活动的规范。

A.错误

B.正确

答:————

　　36.[判断题]确立正确的行政伦理评价标准是借鉴古今中外道德进步的成果，把握新时期行政伦理建设大方向的内在要求。

A.错误

B.正确

答:————

　　37.[判断题]行政伦理评价的主体问题即所谓“谁评价”的问题，在具体行政伦理评价活动中，特定的行政机构或部门及公民个人、群体和社会都可以成为评价的主体。

A.错误

B.正确

答:————

　　38.[判断题]由于我们所处的时代是一个交换关系占主导地位的社会，所以在当代公共行政的所有道德责任中，维护和提供交换正义是道德责任的基本内容。

A.错误

B.正确

答:————

39.[判断题]时代精神是指某一特定的时代的规定性

A.错误

B.正确

答:————

　　40.[判断题]完整的行政责任体系，赋予了社会和谐治理的可能性。完整的行政责任体系，是实现服务行政的保障。

A.错误

B.正确

答:————

参考资料

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行政伦理学作为调节政府机关及其公务人员的伦理行为规范的总和,其研究...

【答案】：A、C、E

　　第一步，本题考查行政管理知识。

　　第二步，A、C、E项哪胡基：行政伦理学是一门研究公共行政活动中产生的伦理问题和道做友德现象的应用学科。行政伦理学主要是为李谨了调节政府机关和公务人员伦理行为规范，研究对象主要包括行政伦理主体、行政伦理行为以及行政伦理关系。

行政伦理学 考试复习题 题目求答案

行政管理学吧！

什么是行政伦理?

　　行政伦理又称行政道德，它是以“责、权、利”的统橡蚂判一为基础，以梁改协调个人、组织与社会的关系为核心的行政行物唯为准则和规范系统。行政伦理是行政管理领域中的角色伦理，是针对行政行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范。

在库珀看来行政理论的核心概念是

　　库珀把责任问题视为行政伦理研究的核心概念和逻辑起点,为了实现负责任的行政行为,他提出应提高行政人州渣员伦理思考水平与伦理决册档悄策能力,促成行政责任内部控制与外部控制的有效融合,并在此基础上实现个体道德品质、组织制度、组织文化以及社会期待四要素之间的互动与持衡。

　　作为美国乃至西方行政伦理学领域的著名学者，库珀以其丰富的背景知识长期致力于公共行政伦理与公民权研究，尤其是作为行政伦理学领域的资深研究者和实践者。他的著述甚丰，其中《行政伦理手册》奠定了他在西方行政伦理学界的权威地位，并被我国学者所熟知;而《行政伦理学》一书更使其蜚声海内外，使其成为该领域的领蠢坦军人物。

从行政伦理学角度分析如何规范公务员的行为使其正确处理角色冲突_百度...

　　行政伦理学是指体现社会对公共行政伦理不同层次的要求，并上升为公共行政组织和广大公务人员普遍追求的信念，而对公共行政行为发挥重要影响和制约作用的伦理内容。

行政伦理的范畴主要包括以下几个方面：

1.公务员的个人品德

　　公务员的个人品德是行政伦理研究的传统关注领域。

　　它是行政伦理在个体层面的体现，规范和制约着公务员的个体行为。

　　一般而言，公务员的个人品德包括两个层次的内容：。

　　1）公务员的思想态度。

　　公务员的思想态度是指他们在日常的公务活动中所表现出对公共行政职业价值观的认同，以及相联系的工作态度问题。

　　公共行政是一种职业，更是一种事业，有其崇高的价值追求。

　　对公共行政价值观产生认同，并将它内化为自己的行为目标，是推动公务员个体尽职尽责、努力工作的基础性因素。

　　只有在价值观的层面固化这种认同，才有可能在实薯桐际工作中表现出积极进取、勤恳乐观的工作态度。

　　2）公务员的思想品德。

　　公务员首先是作为个体存在的公民，他必须遵循社会长久以来形成的道德意识、道德意志和心理习惯等行为规范。公务坦轿员思想品德的内容，除了包括日常人们所追求的个人美德，如谦恭、仁慈、智慧、诚恳、忠实等，还应该包括行使公共行政职权所必须具备的乐观、勇气和公正。

2.行政职业道德

　　所谓职业道德，就是从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动中的行为规范的总和。

　　行政职业道德是指同公共行政职业相联系的，用以调整行政领域中人与人之间关系的道德原则和道德规范，其核心在于处理公共利益和个人利益之间的关系。

　　我国行政职业道德的内容至少包括以下方面：。

　　1）维护公共利益。

　　公共行政的本质在于其公共性。

　　行政管理活动的根本目的是为了维护公共利益、增进公共利益。

　　因此，公务员在行使公共权力时必须坚持公共利益至上的原则，不得因为一己私利或者地方利益、部门利益而影响公共事务管理的公正性。

　　2）遵守法律法规。

　　宪法和法律是公共利益原则的具体体现。

　　遵纪守法是公务员履行义务的保证。

　　作为普通公民，公务员必须像其他人一样遵守宪法和法律；作为国家工作人员，公务员更应当成为遵守法律的模范，努力做到在法律面前人人平等。

　　3）忠于国家利益。

　　国家是社会公共利益的化身，对国家忠诚就是对公共利益的忠诚。

　　行使公共行政职权的公务员应该忠诚地维护国家利益，服从国家利益的需要，尽心尽力为国家工作。

　　在现实行政工作中，对国家的忠诚主要表现在严守机密和切实贯彻国家方针、政策方面。

　　4）勤勉负责。

　　公共行政工作的公共性要求公务员在他们的公务活动中勤恳工作、认真负责，不得懒惰拖沓、玩忽职守。

　　这是一种职业责任心和职业态度在日常工作中的体现。

　　在我们党提出全面建设小康社会战略目标的大背景下，更需要广大公务员勤勉负责地完成国家和人民交给的任务，推动我国早日实现现代化的目标。

3.行政组织伦理

　　行政组织伦理主要指与组织制度和组织程序相联系的一系列伦理原则和行为规范。总的来说，行政组织伦理表现在以下几个方面：

　　1）程序公正。

　　在行政机关履行行政职能、推行政务的过程中所建立的一系列程序、规章、条例、办法等，其目的都应该是为公共权力的授权者服务，而不应成为行政机关或个人谋取私利的手段。

　　因此，行政机关必须摆正与人民群众的关系，制定合理公正的程序规定，以更好、更方便地为公民提供高质量的服务。

　　2）组织信任。

　　行政机关是一个在分工基础上进行合作的整体。

　　这种合作不仅需要正式的权力体系，更要构建人与人之间、部门与部门之间和谐的信任关系。

　　另一方面，在行政机关与外部环境的关系上，也要求维持和增进政府与社会之间的信任关系。

　　两方面信任关系的结合，才能最大限度地降低行政活动的运行成本，使行政任务得以顺利完成。

　　3）民主责任。

　　行政权力来源于人民的授权，行政机关并没有自己特殊的利益。

　　因而，行政机关对广大的人民群众负有国家制度所赋予的责任，即所谓的公共责任。

　　这种公共责任与民主原则结合起来，要求行政机关的目标、价值偏好必须反映人民的意志，并且在行政工作中自觉接受群众的监督。

　　4）制度激励。

　　行政组织内部也存在着伦理问题。

　　这主要体现在激励制度方面，即如何通过建立组织内部合理公正的制度关系来激发组织成员的积极性，进而推进让手肆组织活动的顺利开展。

　　一般来说，制度激励所蕴含的伦理问题包括两类：一是组织需要与个人需要之间的关系问题；二是效率与公平的问题。