小学五年级科学下册人教版教案第4课脑与神经是什么？

作者：郜泽运时间：2023-07-23 12:58:28

导读：" 小学五年级科学下册人教版教案第4课脑与神经是什么？一、引言脑与神经是人体重要的器官和系统，对于人的思维、感知、运动等功能都起着关键作用。在小学五年级科学下册的第4课中，我们将学习脑与神经的组成和功能，并深入了解它们在人体中的重要性。二、脑与神经的组成1.脑"

小学五年级科学下册人教版教案第4课脑与神经是什么？

一、引言

　　脑与神经是人体重要的器官和系统，对于人的思维、感知、运动等功能都起着关键作用。在小学五年级科学下册的第4课中，我们将学习脑与神经的组成和功能，并深入了解它们在人体中的重要性。

二、脑与神经的组成

1.脑的结构

　　-大脑：人体最大的脑部结构，负责思维、记忆、感知等高级功能。

　　-小脑：位于大脑下方，主要控制平衡和协调运动。

　　-脑干：连接大脑和脊髓，调节呼吸、心跳等生命活动。

2.神经元的结构

　　-神经元是构成神经系统的基本单位，具有细胞体、树突、轴突等组成部分。

　　-神经元通过轴突传递电信号，树突接收其他神经元传来的信号。

　　-神经元之间通过突触传递信息。

三、脑与神经的功能

1.大脑的功能

　　-思维：大脑皮层负责思考、判断和决策等高级思维活动。

　　-记忆：大脑海马体和额叶皮质是记忆的主要部位。

　　-感知：大脑接收并解码感官信息，让我们能够觉察周围的世界。

　　-语言：大脑左半球的额叶是语言中枢。

2.小脑的功能

　　-平衡：小脑接收身体姿势和位置的信息，控制肌肉使身体保持平衡。

　　-协调运动：小脑协调各个肌肉的运动，使得我们能够做出精细的动作。

3.脑干的功能

　　-调节呼吸：控制呼吸中枢，使我们能够正常呼吸。

　　-调节心跳：控制心脏的跳动频率和节律，维持血液循环。

四、脑与神经的重要性

1.对人体的重要性

　　-控制身体：脑和神经系统控制我们的思维、感知和运动，使我们能够正常生活。

　　-学习和记忆：大脑负责学习和记忆，使我们能够获取知识和经验。

　　-感知世界：大脑接收和解读感官信息，让我们能够感知周围的世界。

2.保护脑和神经系统的重要性

　　-避免头部受伤：避免发生剧烈碰撞或坠落，防止脑部受到损伤。

　　-均衡饮食和健康生活方式：保持良好的饮食习惯和健康的生活方式，有利于脑和神经的发育和功能。

五、结语

　　脑与神经是人体中至关重要的器官和系统，其组成和功能对于人的思维、感知和运动等起着重要作用。通过学习和了解脑与神经的结构和功能，我们能够更好地保护和利用这一宝贵资源，促进自身的健康成长。

小学五年级科学下册人教版教案第4课脑与神经

4、脑和神经

教学目标:

　　1．通过本课教学，要求学生知道人的神经系统由脑、脊髓和神经三部分组成，以及脑和神经的作用。

　　2．培养学生的类比推理能力和想象能力。

　　3．使学生体会到人体各部分是相互联系的，向学生进行脑的卫生保健教育。

教学重点难点：

　　体验并理解脑和神经的作用。

教师准备：

　　课件、尺子15把、探索反馈表每组4人一份。

教学过程：

（一）导入新课

师:今天请同学们看张图片，看大屏幕（播放：旋转的舞女课件）

　　师:你看到的女孩是不是在旋转啊，你感觉她是沿着什么方向旋转，是顺时针还是逆时针旋转。

（统计各方向的数量）

师：同一个图片，大家的感觉却不同，为什么会出现这种情况呢？

为了弄清楚这个问题，这节课我们就开探究《脑与神经》！

（板书课题：脑与神经）

（二）探究活动

1、脑的位置及作用

师:你知道脑在我们身体的哪个位置吗？

（出示课件：脑的位置）

　　师：脑就位于我们身体的头部，有头盖骨保护着。

　　师：脑有什么作用呢？要探究这个问题我们来做几个小活动。

（师指挥学生做动作，让学生感受脑有指挥、思考、记忆等作用）

　　师：听我指令，现在请把双手举起来，平放在桌面上。

（学生做）

师：你能说一下，你是怎样接收指令完成这些动作的吗？

（耳朵听到声音报告给大脑，脑把指令下达给手）

（课件介绍过程）

　　师：我们再来做一次，听我指令，把双手举起来，平放在桌面上。

（学生做，师随机拍几个学生的手背）

师：这次的动作和上次有什么不同？

（问被打学生）

师：老师打你为什么不躲，大家帮他想一想？

（课件介绍过程：眼看到，大脑以为是老师提醒坐姿，所以没给手下达躲开的命令）

　　师：我们把动作再做一次，听我指令，把双手举起来，平放在桌面上。

（师随机打没打到）

师：这次老师为什么没打到啊？（根据学生的回答，随机出示课件总结）

师：通过以上的活动可以看出，我们的大脑有什么作用呢？

（思考、记忆、下达命令的作用）

2、认识人体的神经系统

　　师：通过以上活动，我们了解了脑的作用，如果我们把脑比做人体司令部的话，那么神经就是人体的电话线，大家看，我们全身都布满了密密麻麻的神经，它可以随时把脑的信息传入或传出。

　　在脑与神经之间还有一条主干线，就是脊髓，它位于我们的脊椎管内，就是脑、神经、脊髓共建起了我们人体的神经系统。

　　它们共同协调工作，才完成扮数了我们的一切活动。

3、捏尺子测神经系统灵敏度

　　师：我们认识了人体的神经系统，每个人神经系统的灵敏度不同，想不想测一下自己神经系统的灵敏度。

　　（介绍捏尺子测试的方法：谈蠢测试方法很简单，两名同学合作完成，一个同学手持尺子顶端在上(尺子的0刻度在下)负责随时丢尺子，另一名同学手在下，做好捏尺子的准备，你捏住尺子的刻度就是你的反应灵敏度。

　　要注意：丢尺子的同学可以随时丢，越是趁其不意，越能测出被测同学的反应速度。

　　开始！）。

（学生两人合作测试）

　　汇报交流：每个人的数据不同，有的反应快有的反应慢，我们在生活中可以用类似的方法提高我们的神经灵敏度。

4．人体的左右脑

　　师：还记的那个旋转的舞女吗，现在就告诉大家其中的奥秘：如果你感觉她旋转的方向是顺时针，说明你用的是右脑，如果你看的是逆时针说明你用的是左脑。

（课件：左右脑的介绍）

　　师：人体的大脑主要分为左脑和右脑，左右脑的功能也各不相同。

　　左脑与我们右半身的神经系统相连，主要掌管：文字、判断、逻辑分析等，比较倾向于知性的记忆。

　　右脑与我们左半身的神经系统相连，主要掌管：音乐、美术、想象、创造力等，更倾向于形象的思维。

师：由于左右脑的功能不同，在记忆时也各有特点，为了让大家区分感受它们的不同之处，我们就来做个小测试：

　　师：下面老师要出一组仅是文字的词语，给你8秒钟的时间把它记下来，看你能记住几个。

　　（苹果、飞机。

　　。

　　）。

　　学生汇报记的数量。

　　师：因为这一组是纯文字的，所以记忆时我们主要用的是左脑。

师：下面再来一组，同样是7个词语，不同的是这组既有文字又有图像，同样是

　　8秒钟的时间，看你又能记住几个。

　　（小白兔、菠萝、香蕉。

　　。

　　）。

　　学生汇报两次记住的数量，师记录。

师：通过观察数据你有什么发现？

　　小结：我们可以看出，在记忆时，如果左右脑相结合记忆会记得更快更多。

（三）总结拓展

　　师：通过今天的学习和探究，我们认识了人体的神经系统，还了解了大脑的功能，在记忆的练习中，体会到了左右脑并用厅侍首的优势，关于我们脑的奥秘还有很多很多，我们在以后的课中继续探究。

板书设计

脑与神经

脑是人体的“司令部”

感觉中枢听觉中枢

运动中枢视觉中枢

脑科学与神经科学、人工智能如何相互结合,相互促进?

　　脑科族羡学与神经科学提供智能系统核心原理，使用智能系统核心原理构建人工智能验证原理。

　　构建出的人工智能用来分析脑与神经的生理数据更进一步发现核心原理从而促进脑科学与神经科学发展。

　　脑科学为深度学习等人工智能领域带来了突破性进展，但人工智能与人类智能之间仍存在着不可逾越的鸿沟。从脑科学到AI、从了解大脑到模拟大脑，在脑科学与AI研究之间建立起一座桥梁已经成为一种迫切需求。

　　中国工程院戴琼海院士科研团队在中国工程院院兆孙拍刊《Engineering》2020年第3期发表《从脑科学到人工智能》一文。文章指出，脑科学与人工智能之间是一个相互补充、相互促进的关系，

　　可以通过研究新型脑成像技术来探索脑科学的秘密，建立大脑的动态连接图谱以及将神经科学实验与理论、模型和统计学相结合等。

　　在此基础上，进一步研究新一代AI理论和方法，建凯贺立起从机器感知和机器学习到机器思维和机器决策的颠覆性模型和工作模式。

　　与此同时，文章还讨论了在脑科学启发新一代AI过程中的一些机遇与挑战，希望通过推动先进的工程技术发展，带来脑科学领域的重大突破，启发新一代人工智能理论框架与技术的实现。

五年级科学神经系统是由哪些器官组成的

　　神经系统是由脑、脊髓、脑携肆神基隐悔经、脊神经和植物性神经，以及各种神经节组成。能协调体内各器官、各搏正系统的活动，使之成为完整的一体，并与外界环境发生相互作用。

大脑的奥秘:神经科学导论_大脑的奥秘神经科学2019

　　A期末一、单选题（题数：50，共50.0分）1中等多棘细胞无法接收（）的信号传入。

　　0.0分????A、苍白球神经元B、黑质神经元C、皮层椎体神经元D、局部环路神经元正确答案：A我的答案：B2神经元树突半径变大，衰减率会（）。

　　1.0分?????A、增强B、减弱C、与半径无关D、先增强然后再减弱正确答案：B我的答案：B3关于方位选择性假说不正确的是（）。

　　1.0分????A、汇聚理论认为是由于细胞的空间排列形成了方位选择性B、具有相同选择性的细胞聚集成团C、方位选择的敏感性是先天形成的D、后天的经验对方位选择性有决定性作用正确答案：D我的答案：D4（）不能打陆陪开离子通道。

　　1.0分????A、机械力B、化学递质C、电压D、水分子正确答案：D我的答案：D5离子通道开关主要是由于（）。

　　1.0分?A、离子浓度差。

　　???B、细胞膜的流动C、基因的表达D、蛋白构象的变化正确答案：D我的答案：D6离子通道是（）。

　　.0分????A、多糖大分子B、磷脂分子C、蛋白质复合物D、核糖核酸大分子正确答案：C我的答案：C7下列说法错误的是（）。

　　1.0分????A、人类耳朵外毛细胞要比内毛细胞多的多，所以外毛细胞对听神经的输入占据主导地位B、声波的机械能会转化为毛细胞膜的电压变化，引起听神经的动作电位的发放C、纤毛不同方向的牵拉造成了钾离子通道的开闭D、内毛细胞是编码声音的主要感受器正确答案：A我的答案：A8有关小脑中动作电位的说法正确的是（）。

　　1.0分????A、小脑中复杂峰电位信号的传递包含两种不同的动作电位B、神经元胞体被激活会产生电位C、浦金野细胞的树突被激活可以产生Na 电位D、神经元胞体产生的动作电位会激活该细胞的树突电位发放，两种电位最终混杂在一起正确答案：A我的答案：A9耳朵对微弱的声波是如何放大的，怎样能够克服声波在耳中由空气向液体传递带来的损失？（）1.0分????A、通过耳廓收集声波，外耳道的长度能够增强声波强颂悉坦度B、鼓膜面积远大于卵窗野桐面积，声波的传递信号会被放大C、听小骨的杠杆原理也是增强信号的原因D、ABC都正确正确答案：D我的答案：D10在外毛细胞去极化的和超极化的过程中（）。

　　0.0分??A、外毛细胞去极化，内毛细胞灵敏度降低B、外毛细胞去极化，内毛细胞灵敏度升高。

　　??C、外毛细胞去极化，覆膜和基膜距离变远D、外毛细胞超极化，覆膜和基膜距离变近正确答案：B我的答案：C11随意运动的说法错误的是（）。

　　1.0分????A、随意运动无需意识介入，可在过程中随意改变且具有习得性B、辅助运动皮层负责对复杂运动进行编程C、前运动皮层进行定向运动与运动准备D、初级运动皮层控制运动的执行正确答案：A我的答案：A12不同的神经递质作用不同的受体产生的效果不会是（）。

　　0.0分????A、兴奋或抑制B、反应迅速或缓慢、长期或短期C、反应强烈或柔和D、反应或不反应正确答案：D我的答案：B13颜色对立细胞对光的波长差异十分敏感，例如????A、仅对中心给红光刺激无法引起神经节细胞的反应B、对中心和周边同时给红光刺激无法引起神经节细胞的反应C、给予中心绿光刺激会引起神经节细胞强烈反应D、给予周边绿光刺激会引起神经节细胞反应正确答案：D我的答案：D表示细胞具有红色给光中心以及绿色撤光周边，那么对于该细胞（）。

　　14关于双极细胞的叙述不正确的是（）。

　　1.0分????A、双极细胞分为撤光双极细胞（OFF细胞）和给光双极细胞（ON细胞）B、双极细胞的中心感受野与周边感受野的膜电位对光反应相同，即对中心光照能使双极细胞去极化那么对其周边光照也会使双极细胞去极化C、双极细胞的中心感受野是一个提供直接光感受器输入的圆形视网膜区域，周边感受野是一个通过水平细胞提供输入的视网膜环形区域D、OFF细胞谷氨酸门控的阳离子通道通过Na 内流介导经典的去极化兴奋性突出后电位（EPSP）正确答案：A我的答案：A15以下说法正确的是（）。

　　1.0分???A、恐惧学习属于情绪学习的一种B、海马体在情绪学习中起到重要作用C、情绪学习的周期较短，容易被轻易遗忘。

　　?D、一些激素如肾上腺素会对情绪学习产生负影响正确答案：A我的答案：A16下列条带在视觉表现（）更醒目。

　　0.0分????A、红字蓝底B、黄字蓝底C、绿字蓝底D、蓝字蓝底正确答案：B我的答案：C17（）与情绪的非陈述性记忆有关。

　　1.0分????A、内侧颞叶B、杏仁体C、间脑D、前额叶皮层正确答案：B我的答案：B18不参与小脑的LTD活动的分子是（）。

　　1.0分????A、G蛋白偶联受体B、乙酰胆碱受体C、AMPA受体D、蛋白激酶C正确答案：B我的答案：B19以下说法正确的是（）。

　　1.0分????A、右侧额叶负责维持警觉，在它受损时病人表现为心率减慢以及脑电活动降低B、扣带回前部负责注意力的实施，它使得知觉识别同时检测目标的存在与特性C、左侧顶叶受损的病人会产生半侧忽视综合症D、右侧顶叶受损的病人会产生半侧忽视综合症正确答案：D我的答案：D20用于人体姿势维持的结构是（）。

　　1.0分???A、小脑B、脊髓中的运动神经元C、脑干中的网状脊髓束。

　　?D、大脑中的皮层脊髓束正确答案：C我的答案：C21（）会导致右侧视野完全丧失。

　　1.0分????A、切断左侧视神经B、切断右侧视神经C、切断左侧视束D、沿中部切开视交叉正确答案：C我的答案：C22大脑皮层中与感觉性语言认知相关的脑区为（）。

　　1.0分????A、顶叶与中央沟联合区B、顶叶与额叶联合区C、顶叶与颞叶联合区D、顶叶与枕叶联合区正确答案：C我的答案：C23信息传递存在多样性，下列信息中（）不属于信息传递多样性的体现。

　　1.0分????A、乙酰胆碱受体存在N型、M1型、M2型B、信号从突触前膜到突触后膜的转换形式不同C、神经递质有乙酰胆碱、钙离子、谷氨酸等D、同种类型的离子通道，会存在不同的亚型正确答案：B我的答案：B24就人来说所谓的视觉发育关键期，大概的来说是在（）。

　　1.0分????A、终身具有关键期B、在胎中发育就进入关键期C、在出生后才进入关键期，然后再慢慢脱离关键期D、在青春期的时候，进入关键期正确答案：C我的答案：C25下列说法正确的是（）。

　　1.0分????A、现在有很多门是当我们走近它的时候，它会自动打开，这是一种类似于神经网络学习的人工智能B、人工智能深度学习神经网络，是一种类似于神经网络结构，存在多种层次结构相互连接存在多种投射大数据大运算的一种仿生C、人工智能翻译目前可以流畅准确的翻译文学作品D、现在的机器人可以有情绪和意识正确答案：B我的答案：B。

　　26神经元的细胞体大小为（）。

　　1.0分????A、1毫米B、1厘米C、10微米D、10纳米正确答案：C我的答案：C27有关内源信号光学系统的说法不正确的是（）。

　　1.0分????A、可以用于研究视觉信息处理机制B、可以检测脑功能的动态变化C、是通过检测血氧含量的变化来工作的D、原理是同位素标记的放射自显影正确答案：D我的答案：D28关于视觉功能柱的说法不正确的是（）。

　　0.0分????A、功能柱的方向始终保持与顶树突保持垂直，顶树突之间几乎保持平行关系B、柱状结构的形成得益于兴奋性锥体细胞的形态特征C、抑制性中间神经元负责皮层内外神经元的信息整合D、兴奋性锥体细胞在皮层之间进行信息传递正确答案：C我的答案：A29神经元对于动作电位的编码和传递过程中，（）不是我们极力要求的。

　　1.0分????A、不要衰减B、高保真C、传递迅速D、可以在树突上产生正确答案：D我的答案：D30关于情景记忆，不正确的说法是（）。

　　1.0分????A、前额叶受损仅对老人的源头记忆有影响，而对小孩则不会产生影响B、对情景记忆的知觉又称自主意识C、情景记忆来自多个皮层的影响D、情景记忆受老化影响很大正确答案：A我的答案：A31以下说法不正确的是（）。

　　0.0分。

　　????A、海马参与中、短期记忆B、长期记忆存储于海马中C、在记忆形成时前额叶皮层促进皮质元件向海马投射D、一旦皮质元件之间建立起联系，前额叶皮层会阻断向海马投射正确答案：B我的答案：C32关于语言中枢的说法不正确的是（）。

　　0.0分????A、语言分为理解和表达两个层次B、语言具有先天决定性C、语言具有左半脑优势性D、Broca语言区接收来自多个皮层的输入后经过整合处理再投射到Wernicke语言区正确答案：D我的答案：C33关于注意力的说法错误的是（）。

　　1.0分????A、注意力的控制由右侧后顶叶实现B、注意力的实施由右侧额叶和顶叶控制实现C、选择性注意使得事物更容易被检测D、选择性注意可以缩短行为反应时间，即加速行为反应正确答案：B我的答案：B34人脑中有（????A、1000万B、1亿C、10亿D、100亿）神经元。

　　1.0分正确答案：D我的答案：D35当脑干受损时可能发生的现象是（）。

　　1.0分????A、记忆部分丧失B、咀嚼功能受阻C、失明D、阿尔兹海默氏症正确答案：B我的答案：B36如今很多智能化系统，下列属于机器学习的智能化的是（）。

　　1.0分??A、人脸识别B、红外报警。

　　??C、流水线机械臂D、声控开关正确答案：A我的答案：A37听觉系统上行传递顺序是（）。

　　1.0分????A、耳蜗-上橄榄核-耳蜗复核-外侧丘系-听皮层B、耳蜗-上橄榄核-外侧丘系-耳蜗复核-听皮层C、耳蜗-耳蜗复核-上橄榄核-外侧丘系-听皮层D、耳蜗-耳蜗复核-外侧丘系-上橄榄核-听皮层正确答案：C我的答案：C38髓鞘起到的主要作用是（）。

　　1.0分????A、传送营养物质B、传送带电离子C、绝缘D、接受电信号正确答案：C我的答案：C39有关大脑皮层结构的说法错误的是（）。

　　1.0分????A、灵长类的脑区中有1/3的区域与视觉信息处理相关B、从枕叶皮层到顶叶皮层方向的部分称为背侧通路C、从枕叶皮层到颞叶皮层方向的部分称为腹侧通路D、视觉空间中的每一点在脑皮层中都有若干位置与之对应正确答案：D我的答案：D40在短时间内进行连续数学心算属于（）。

　　0.0分????A、即时记忆B、长时记忆C、工作记忆D、非陈述性记忆正确答案：C我的答案：D41。

　　听觉行波理论，表述错误的是（）。

　　1.0分????A、不同音调引起耳蜗基底膜不同部分的振动，音频分析首先决定于基底膜的振动位置B、基膜顶端对高频信号敏感C、基膜基端对高频信号敏感D、基膜的宽窄在不同位置有所不同正确答案：B我的答案：B42在动物发育到超出关键期，即使成熟期也可以通过一定手段改变其皮塑性下列说法错误的是（）。

　　0.0分????A、在成熟期进行一些在关键期内发生的一些皮层可塑性相关实验，是可以发生可塑性的改变的B、在成熟期，进行有奖赏的诱导是可以改变可塑性的C、在成熟期，进行惩罚诱导是可以改变可塑性的D、在成熟期，弱视群体进行单眼剥夺是可以纠正的正确答案：D我的答案：A43关于水平细胞和双极细胞感受野的叙述正确的是（）。

　　0.0分????A、水平细胞的感受野在视网膜已知细胞种类中是最大的B、水平细胞可以产生动作电位C、双极细胞的感受野呈中心-周边同心圆协同效应D、双极细胞中的ON细胞和OFF细胞具有相同的Glu受体机制正确答案：A我的答案：C44陈述性记忆的长时程增强效应（LTP）不正确的是（）。

　　.0分????A、LTP可在海马的前穿质通路、苔状纤维通路、Schaffer侧支通路上被诱导B、LTP可被快速诱导，一串高频电脉冲即可使突触传递效率成倍增加C、LTP一旦被诱导就可以稳定持续数个小时活更长时间D、LTP是记忆改变的唯一神经机制正确答案：D我的答案：D45（）的病因是无法形成新生的非陈述性记忆。

　　1.0分A、HM症?B、USN症。

　　??C、Creatzfeldt-Jakob病D、Gerstmann综合症正确答案：A我的答案：A46对肌梭和肌腱器官特征比较错误的是（）。

　　1.0分????A、肌梭位于梭外肌纤维之间，腱器官位于肌腱胶原纤维之间B、肌梭与梭外肌纤维呈并联关系，腱器官与梭外肌纤维呈串联关系C、肌梭感受长度变化，腱器官感受肌肉张力变化D、当肌肉受到牵拉时，可以起肌梭兴奋，而不会引起腱器官兴奋正确答案：D我的答案：D47知觉学习指的是通过不断的分辨操作，人的知觉辨别能力得到提高。

　　关于知觉学习正确的是（）。

　　1.0分A、知觉学习需要奖赏反馈???B、知觉学习需要意识参与C、知觉学习是一种非陈述性记忆D、知觉学习依赖于内侧颞叶和海马体正确答案：C我的答案：C48下面说法正确的是（）。

　　1.0分????A、短时记忆和长时记忆是由两个完全互不干扰的通路控制B、蛋白激酶C可以使AMPA受体受到永久性活化C、细胞质内的第二信使可以激活核区的CREB蛋白D、长时记忆的产生仅表现为突触联系增多而无分子水平的变化正确答案：C我的答案：C49亨廷顿症的临床症状表现为（）。

　　1.0分????A、不自主抽搐手舞足蹈，易抑郁B、肌肉僵直运动缓慢C、思维迟钝智能障碍D、安静状态时，手、头不自主震颤正确答案：A我的答案：A50中枢神经系统的说法哪一个是错误的？（）1.0分A、脑干包括延髓、脑桥和小脑?B、脊神经在形态学上分为腹角和背角。

?C、来自各个部分的感觉信息传入脊髓的背角D、内脏的活动主要由自主神经系统来控制

正确答案：A我的答案：A

二、判断题（题数：50，共50.0分）

　　1神经元的大小形状基本一致。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　2本体感受器传入神经纤维多为C型神经纤维。（）0.0分

正确答案：×我的答案：√

　　3HM症患者在海马体功能完全丧失（切除或损毁）后无法形成任何新生记忆。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　4小脑浦金野细胞接收来自两部分的输入，一部分来自爬行纤维的输入另一部分来自平行纤维的输入，两种输入的形式不同但效能相同。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　5突触是神经元之间进行信息交流的主要位点。（）0.0分

正确答案：√我的答案：×

　　6郎飞节位于树突上。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　7神经元接受两个的独立的时间上接近的刺激后，突触后电位是呈现一个非线性的叠加状态。（）1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　8给予一定声波刺激，在耳圆窗记录到的微音器电位，可以体现声音特性。（）1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　9毛细胞自身的电震荡特性和基膜上位置的特异性，是实现不同频率声波的特异性编码的原因。（）1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　10LGN细胞方位选择性的三种假说汇聚理论、皮层内正交抑制理论以及皮层内回馈理论都是主要的神经机制。（）1.0分正确答案：×我的答案：×

　　11半侧空间忽视的病人一侧初级视觉皮层严重受损因而无法接收视觉信号。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　12帕金森症主要原因是黑质病变，给尾核和壳核不断刺激，最终是表现为持续不断的兴奋。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　13钙离子作为时空同步检测器在小脑的LTD中发挥作用。（）1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　14抑制神经元在关键期对大脑皮层功能可塑性是非常重要的。（）1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　15习惯学习和习惯化是相同的概念。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　16觉功能柱在深度上面最优方向保持不变，在二维空间中方位保持连续的、周期性的有序的变化。（）1.0分正确答案：√我的答案：√

　　17在大脑神经智能上存在一种统一的基元，它就是神经元功能柱。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　由于神经树突存在电阻，电信号的传递是不断衰减的。（）

1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　电信号由中枢向周围传递的电特性长度表现比由周围向中枢传递的电特性长度要长。（）

0.0分

正确答案：×我的答案：√

　　不同传入神经纤维的传递速度是不同的,神经纤维传到速度快于神经纤维。（）

1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　脊髓小脑对应的核团主要负责运动的协调，使得躯体与目标之间可以进行实时比较。（）

1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　钠钾泵是维持细胞膜内外电势差的重要结构，其中在排出3个钠离子和摄入两个钾离子的过程中都是需要消耗能量的。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　快速收缩易疲劳型运动单位、快速收缩抗疲劳型运动单位以及慢速收缩抗疲劳型运动单位在大多数肌肉中同时存在，但三种运动单位在不同的肌肉中所占比例不同。（）

1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　躯体神经从中枢神经元发出的纤维都是直接到达它所支配的效应器官，中间不经过神经节进行交换神经元。（）1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　迷走神经对内脏的调控需要大脑进行信息整合后的反馈。（）

1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　大脑具有分类学习的能力，这种能力与小脑有较大关联。（）

1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　特定的大脑核团执行特定的任务，它的病变造成功能丧失，表现的症状是相似的。（）

1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　大脑皮层CA1区锥体细胞中包含两类受体：AMPA受体和NMDA受体，这两种受体都是的通道。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　谷氨酸对于任何受体来说都是兴奋性神经递质。（）

1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　在小动物生长关键期内，将一只眼挡住（即为剥夺眼）培养一段时间后，对应的脑功能区会缩小，将剥夺眼恢复视觉正常环境，去掉挡光，在培养一段时间，对应的脑功能区又会恢复。（）

1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　在肌肉训练的过程中长跑主要锻炼的是快速收缩易疲劳型（FF）运动单位。（）

1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　光感受器在光照时释放的递质分子多于在暗中释放的递质分子。（）

1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　左侧顶叶只接受右半视野的信息，而右侧顶叶同时接受左右视野的信息。（）

1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　乙酰胆碱与N型受体结合，结构改变使丝氨酸和苏氨酸负电基团暴露在通道中心处，所以该通道能够使合适的阳离子顺利通过，包括钠离子的内流和钾离子的外流。（）

1.0分

正确答案：√我的答案：√

　　隐藏在内心深处的秘密不告诉别人，也没有方法被人破解。（）

1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　皮肤深处的环层小体，是可以检测到很轻的触摸的感觉。（）

1.0分

正确答案：×我的答案：×

　　视网膜中主要的光敏细胞是光感受器。

　　所有其他细胞仅通过与光感受器的直接或间接的突触联系受到光的影响。

　　（）0.0分。

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　　对正常人和遗忘症病人同时进行镜像反转英文单词阅读的训练，发现病人的认知技巧明显不如正常测试者。（）1.0分

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　　当正弦光栅在空间上处于相对于感受野中心奇对称时，X细胞无反应，此时感受野所受光照等于平均光强。（）1.0分

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　　影响电信号的总和因素包括兴奋抑制整合，树突分支增和，传递方向的影响，离子通道分布的影响。（）

1.0分

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　　人类的视觉系统特化为对局部空间的变化进行检测，而不是对落在视网膜上的光的绝对幅度进行检测。

　　因此对光或暗的感知不是绝对的而是相对的。

　　（）。

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　　传统的东方人和西方人对家庭和亲人的看法有所不同，它们可以在特定的脑区找到不同的激活方式。（）

1.0分

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　　脑的生物电信号可以被用来解读，从而控制机器。（）

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　　我们都知道，动作电位的产生是具有全或无的特征，在局部电位信号高于一定数值时，钠通道打开，快速引起去极化，产生动作电位。（）

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　　离子通道可以让所有离子通过。（）

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　　当检测电极以各种角度插入脑皮层时所经过之处检测到的细胞最优方位几乎一致。（）

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　　在超出关键期之外如果有成熟的技术手段将抑制性神经元在特定时间植入损伤脑区，在这些抑制性神经元成熟时进行矫正，则脑部丧失的功能是有可能恢复的。（）

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　　程序性记忆包括运动技巧、认知技巧和情景记忆。（）

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　　当眼球病变导致眼内压升高时，猫的X、Y细胞对视觉刺激的反应均有下降且下降程度相类似。（）

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　　信号从细支到粗支的传递过程中，衰减率增大。（）

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五年级下册科学书内容

青岛版科学五年级下册目录

第一单元：人体内部的秘密

1.食物到哪里去了

2.我们的呼吸

3.心脏与血管

4.脑与神经

第二单元：我们怎么看到物体

5.凸透镜

6.照相机与眼睛

7.保护眼睛

8.潜望镜的秘密

9.神奇的眼睛

第三单元返液：生物的生长与繁衍

10.种子发芽了

11.种辣椒

12.植物的花

13.果实是怎样形成的

14.植物的分身术

15.生物繁衍新技术

第四单元：春雀世皮夏星空顷差

16.春季星空

17.夏季星空

第五单元：生活中的机械

18.斜面

19.杠杆

20.滑轮

21.齿轮

22.自行车的科学

23.未来的交通工具

...你会怎么做?请运用所学的科学知识分析此时脑与神经是

在正常状态下,我们枝拍先是视神经看见蚊子,或者触感神经感觉到了蚊子,通过神经传感到脑神经,此时,脑神经再作出判断,是拍死还是不管?怎么拍?等...如果是拍死,则脑神经指挥肌誉搭森肉神经,使肌肉收缩或者其他反应,选择适当时机予以攻击,以求一举成功.若不管,则脑神经传递给肌肉的神经信号是放松.肌肉庆亩则会作出相应的举动.

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