为什么要让幼儿学唐诗三百首？

导读：" 为什么要让幼儿学唐诗三百首？1.唐诗是中华文化的瑰宝，是中国古代文学的代表。让幼儿学习唐诗可以让他们更好地了解中华文化的精髓，培养他们对传统文化的热爱和自豪感。2.学习唐诗可以提升幼儿的语言表达能力。唐诗以其简洁、优美的语言风格而闻名，学习唐诗可以帮助幼儿学习"

为什么要让幼儿学唐诗三百首？

　　1.唐诗是中华文化的瑰宝，是中国古代文学的代表。让幼儿学习唐诗可以让他们更好地了解中华文化的精髓，培养他们对传统文化的热爱和自豪感。

　　2.学习唐诗可以提升幼儿的语言表达能力。唐诗以其简洁、优美的语言风格而闻名，学习唐诗可以帮助幼儿学习和运用一些优美的词汇和表达方式，提高他们的语言表达能力。

　　3.学习唐诗对幼儿的审美能力有着积极影响。唐诗的艺术形式独特，通过学习和欣赏唐诗，幼儿可以培养对美的感知和欣赏能力，培养他们的审美情趣。

　　4.学习唐诗可以培养幼儿的想象力和创造力。唐诗常常通过意象描绘和修辞手法展现丰富的意境，学习唐诗可以激发幼儿的想象力，培养他们的创造力和思维能力。

　　5.学习唐诗可以提升幼儿的文化修养。唐诗是中国文化的重要组成部分，通过学习唐诗，幼儿可以了解古代历史、文化和社会风貌，拓宽他们的视野和知识面。

　　6.学习唐诗可以培养幼儿的情感与价值观。唐诗中蕴含丰富的情感和价值观，通过学习唐诗，幼儿可以感受到其中的情感共鸣，培养他们的情感和情绪管理能力，同时也有助于塑造他们正确的价值观。

　　总结起来，让幼儿学唐诗三百首是有益的。

　　它不仅可以让幼儿了解中华文化的精髓，提升他们的语言表达能力和审美能力，培养他们的想象力和创造力，提高他们的文化修养，还可以培养他们的情感与价值观。

　　因此，我们应该给予幼儿学习唐诗的机会，并将其融入到幼儿的日常教育中。

背诵唐诗三百首的好处

　　前几天朋友聚会，席间有几个上小学的孩子，我问他们上学最怕什么，小孩子们七嘴八舌的说开了：有怕某老师的、有怕叫家长的、有怕背课文的、有怕做算术的，还有两个小孩说最怕背古诗了，虽然字挺少的，但比背课文还难，我想这两个孩子上学前肯定很少接触古诗。

有心的家长们可能早都发现了，现在很提倡国学教育，2017年9月，全国中小学使用的是丛扒桐新版教材，语文课本最大的变化就是增加了古诗的数量，小学有129篇，初中有132篇，主要以古诗词为主，还有文言文，那么我们如何激发孩子对古诗词的兴趣？并在漫长的学子生涯学会享受这一学习乐趣？那就是从小开始培养，家长带着孩子一起朗读，在抑扬顿挫的朗读声中，诗词中的文字美、意境美慢慢融入孩子的心灵深处，随着年龄的增长，孩子领悟力的增加，读古诗就成了一种兴趣，这时你还会发愁孩子不爱学，背不会吗？

　　儿渗坦童的记忆力很强，即便是对不太理解，甚至完全不理解的东西也能很快记住，尤其对那些没有内在联系的记忆内容，更能反映出儿童的此悉记忆优势，熟读背诵古诗词，对提高幼儿的记忆力有非常好的帮助。

　　那么古诗启蒙教育，我们怎么开始呢？唐诗三百首是不错的选择，在读古诗词时，2-3岁的儿童不需解释，3岁以上的孩子如果想了解，简单解释即可，让儿童充分体会古诗词的文字美和意境美就足够了。

让孩子背诵古诗词、古文有什么意义?

也许，这个意义的理解，我觉得大概是作用，就是让孩子背诵古诗词、古文有什么作用呢？

第一、语感的培养

　　我们常说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。多读多背古诗文、古文，会提升孩子对语言美的感知能力，对文章的鉴赏能力会提高，阅竖卜读能力、理解能力也会自然而然的水涨船高。

　　其实对任何一种语言，背诵都能提升语感。

第二、提高写作水平

　　很多人一提起写作就觉得非常痛苦。语言没有积累，素材没有积累，凭空的，怎么能写出合心意的文章呢？勉强为之，也许就是些套话、空话，或者咬牙苦思，也不过是一片空白。

　　如果从小就背诵了很多古诗词、古文，那么自己的语言库就很丰富了，不仅有精美的语言语句，而且很多名人的智慧、思想都有沉淀，写文章就变得容易了，既有优美的语言，又有丰富的思想，一篇好文水到渠成。

　　第三、可以提升孩子的记忆力。

　　记忆力，可以说是学习能力的一个关键，不管是学习什么科目，学习什么专业，做什么事情，有好的记忆力都坦闭能事半功倍。

　　任何能力想要得到提高，都可以进行锻炼。记忆力也是一样的。

　　孩子的记忆力，都是不错让纤裂的，比起成年人要强很多。当孩子小的时候，不妨让他们多背诵一些古诗词和古文，不仅可以让他们增长他们的文学素养，而且可以很好锻炼他们的记忆力。

　　除了上面几点，孩子多背诵古诗词还能提高他们的语文成绩。目前，中小学的语文教材中，诗词、古文的比例比之前增加了不少，所以多背诵古诗词、古文肯定有利于孩子的应试能力。

　　所以背诵有这么多的好处，趁着孩子年龄还小，功课还不紧的情况下，让他们努力的多背诵诗词、经典，充实自己的语言宝库，到了需要使用的时候，就能学以致用，免得感慨书到用时方恨少了。

　　教学相长，做个有心人。欢迎关注佩佩说说。

学唐诗的好处

1、儿童背唐诗能够锻炼记忆力

　　背诵是有助于提高记忆力的，同样，儿童通过背唐诗训练记忆力，就是益智的一个方面。

　　根据心理学家的调查表明：儿童的记忆能力很强，不仅对理解的东西，即使是不大理解，甚至不理解的东西也能很快记住，尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。

　　熟读唐诗三百首，不会吟诗也能吟，就是对背诵唐诗后智力全面提高的明证。

2、儿童背唐诗能够锻炼语言表达能力

　　背唐诗可以提升综合智力的表达能力。

　　只有经过记忆、想象、思考等全面智力活动后，才能形之于语言。

　　只要正确引导背诵唐诗，他们的语言将会大大地被丰富。

3﹑儿童背唐诗可以使孩子受到美感的熏陶

　　唐诗中有不少篇章都写得很美，如"春眠不觉晓。

　　处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。

　　“两只黄鹂庆早鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句，都写得富于诗情画意。

　　多让孩子读一读，背一背，可以受到美的陶冶，有利于誉笑雀身心健康。

4﹑儿童背唐诗可以为孩子将来学习汉语打下基础

　　诗歌中，既有不少儿童不认识的字，又有许多语法现象，学龄前阶段背些诗歌，可以使和童提前接触汉语知识。不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关。

5﹑儿童背唐诗可以使孩子了解一些历史知识

　　唐诗是古代的文化，在给孩子讲解唐诗时，可以随着讲解，使孩子自然升掘而然地懂理一些历史知识。

让7岁小朋友熟背《唐诗三百首》是否利大于弊?为什么?

　　利大于弊，唐诗是中国的传统文化，小孩子早些学习，可以培养他们对学习的乐趣，但是不能够过分强制，这样子也会让孩子对学习厌恶抗拒，要让孩子把这些当做一种爱好。

在你看来,学龄前儿童背诵唐诗有没有实质性意义?

　　学龄前儿童背诵唐诗，对于孩子语言能力的提升和培养孩子对古文的阅读兴趣有一定好处。

　　唐诗三百首是我国中华民族的文化精粹，随着人们对国学文化的重视，所以很多家长在学龄前就开始让孩子背诵唐诗。

　　唐诗读起来朗朗上口，而学龄前的孩子正处于语言发展的关键时期，所以经常让孩子诵读古诗词，对于培养孩子的语感，提升孩子的语言能力有着积极作用，现在的古文知识在语文考试中也占有着不小比例，所以从小培养孩子对古文的兴趣，对孩子以后学习绝贺孝古文也有好处。

　　孩子在学龄前背诵唐诗，还能促进孩子大脑的快速发展，提高孩子的记忆能力。很多唐诗中还与一些相关知识有关，学龄前的孩子往拍逗往有很强的的好奇心，家长在教孩子唐诗时，不妨将相关的知识也对孩子简单介绍一下，这样还可以拓展孩子的知识面。

总之，在学龄前让孩子背诵一些唐诗是很有好处的，但是，在背诵中要注意几点：

选择简单易懂的唐诗

　　应该帮学龄前儿童选择一些简单易懂的诗词，比如《咏鹅》《春晓》等。

适时的学习

　　家长可以利用一些古诗的特殊性来进行背诵，比如在过年、清明等特殊节日，或特殊场合进行相关的背诵学习，这样不仅可以让孩子更深切的体会诗中的意境，还能更好地理解。

控制数量

　　家长在让孩子背诵古诗的时候不要带有太强的目的性，应该作为一项兴趣爱好让孩子去体验，不要对孩子要求太过严苛，以免让孩子产生压力，出现厌烦情绪，反而会失去对古诗的学习兴趣。

　　家长在并稿教孩子背唐诗的时候，不用刻意去要求孩子背，而是应该让孩子跟家长一起进行阅读。

为什么孩子要学古诗?

　　现如今，越来越多的家长开始重视孩子古诗词的学习情况，几乎在每个家庭都能看到这样一张唐诗三百首墙贴。虽然每天给孩子安排很多古诗词背诵，可是自家孩子就是记不住，对于别人家孩子4岁就能背几十首古诗，羡慕不已。

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　　于是开始大衫基怀疑“让孩子从小开始背古诗到底对不对，应不应该继续督促孩子背诵”？又为什么要让孩子背古诗词呢？针对此问题，梁宏达老师给出了答案，他认为古诗词的确是高度成人化的历史遗产。

　　但是是否所有人都需要背诵，还是要按年龄来划分，大孩子应当注重理解，而小孩子更重要的是掌握说话的语感。

　　并且这种训练能够让孩子在“有口”表达时抓住重点，对未来沟通以及社会交往都有所帮助。

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　　而且低龄儿童学习诗词，跟着读跟着念、背诵，能够很好地训练孩子讲话。其中的韵律感和美感，可以使孩子找到母语的语感，而当孩子说话时也就变得有韵律感，懂得说话的节奏，表达重点，同时训练了逻辑语感。

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　　国家科技部研究中心，曾在一个“古文诵读”试点活动总结出了:有94.2%的家长和100%的老师都认为背诵古诗词能够提高孩子的语言文字能力。

　　在之前爆火的综艺节目《中国诗词大会》中，一位来自甘肃的7岁小男孩沈子杨让我们印象深刻，虽然他只有7岁，但已经掌握了500首古诗词，在节目现场更是对答如流，一路通关。

　　在节目中，沈子杨说到：自己学古诗词时并没有死记硬背，而是靠我的妈妈陪着我一直反复读诗，“念得熟了，自然就内化于心了”。

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　　在第二季的《中国诗词大会》中，也出了一个才女，名为武亦姝，19岁的女高中生，节目中的她凭借着深厚的诗词功底和淡定的心态，最终攻下北大女博士陈更，并成为了当期擂主。在那场比试中，许多人对武亦姝在台上的状态心生钦佩，镇定自若、轻松应对的样子，完全展现了一个女子该有的“诗书气质”。

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那么孩子“背诗”与“不背诗”的区别在哪里？

　　对此，北师范副校长、著名的教育专家顾明远教授谈到：中国的诗词能够激起人们的爱国热情，发现祖国的大好河山，欣赏古人高雅的风范，充分地陶冶自滚谨己的情操，这对青少年来说尤其重要。

然而“背诗”与“不背诗”的区别，在我们生活中特别明显，就拿之前网络上特火一个段子来说，当一个孩子看到非常好看的雪景时，想要去形容时，“不背诗”的孩子脑子一片空白，只会激动的说“666啊，塌慧牛啊”！

　　而“背诗”的孩子脑海浮现的则是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！背古诗词通俗的来说，可以让我们在面对万千美景时，不是只会喊“666”而是一些更深奥的东西。