《水调歌头》课件的内容包括哪些？

导读：" 《水调歌头》课件的内容包括哪些？1.课件简介：介绍《水调歌头》这首古代诗歌的历史背景和作者李清照的生平背景。2.诗歌解读：对《水调歌头》的内容进行解读，从诗歌的主题、情感表达、艺术手法等方面深入剖析。3.诗歌结构分析：对《水调歌头》的结构进行分析，如诗歌的格律、"

《水调歌头》课件的内容包括哪些？

　　1.课件简介：介绍《水调歌头》这首古代诗歌的历史背景和作者李清照的生平背景。

　　2.诗歌解读：对《水调歌头》的内容进行解读，从诗歌的主题、情感表达、艺术手法等方面深入剖析。

　　3.诗歌结构分析：对《水调歌头》的结构进行分析，如诗歌的格律、韵律、章法等。

　　4.文学价值评析：探讨《水调歌头》在文学领域的价值，包括其在宋代文学史上的地位、艺术成就以及对后世文学的影响等。

　　5.李清照的创作风格和特点：介绍李清照作为宋代女词人的创作风格和特点，如她的感情表达、细腻的描写、对自然和人生的思考等。

　　6.课件资料补充：提供相关的历史资料和研究成果，如李清照的其他作品、与《水调歌头》相关的评论和研究等。

　　7.诗歌背后的历史背景：介绍《水调歌头》所蕴含的社会和历史背景，如宋代的政治风云、女性地位与角色等。

　　8.诗歌的现代解读：探讨《水调歌头》在当代的意义和影响，如它对现代文学创作的启示、对读者的情感共鸣等。

　　9.相关讨论与研究：介绍《水调歌头》在学术界的研究现状，如其在文学评论、音乐表演和教学中的应用等。

　　10.结语：总结《水调歌头》课件的核心内容，强调其在文学教育和研究中的重要性，以及它在传承中华文化和丰富人们精神生活方面的意义。

水调歌头写的是什么内容?

　　全文分为五部分。

　　第一部分（从篇首至“羽化而登仙”）写作者与客人月夜泛舟的情形和飘飘欲仙的欢快心情。

　　文章开头紧扣题目，仅20字就点明了出游的时间、地点、人物、方式，言简意赅。

　　接着便把人们带进了一个明丽如画、恬静优美的环境中。

　　“清风徐来，水波不兴”，描绘了初秋时节江上的自然风光，衬托出游人平静爽快的心境。

　　“举洒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”，显示出作者对明月的喜爱。

　　作者与客人乘坐在小船上，微风拂面，举杯共酌，一时雅兴大发，朗诵起描写明月的诗歌来。

　　从游人这些活动里，逼真地写出了封建社会人士大夫特有的兴致和雅怀。

　　“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”这两句是写月出的情景。

　　作者突出地写了月出时的动态。

　　“徘徊”一词，用拟人化友判的手法，使月亮也具有了感情色彩。

　　你看那月亮像游人一样陶醉在良辰美景之中，不愿离去，以致缓缓而行。

　　这就委婉地折射出了游人的意兴。

　　“白露横江，水光接天”，写月下景色。

　　白茫茫的露气像轻纱一样笼罩着江面，远远望去水天一色。

　　月光映照着辽阔的江水，水光远接天边，水天连成一片，呈现出极其优美的景致。

　　作者与客人在这样美的江面上怡然自乐，乘坐一叶扁舟，尽兴漫游，任船随水飘流。

　　“浩浩乎如冯虚御风而不知其所止，飘飘乎如遗世独立羽化而登仙”，作者展开了丰富的想象：浩浩荡荡，凌空驾风，任意翱翔，不知要飘到什么地方；又好像离开人世而超然独立，像飞到仙境一样。

　　浩荡的江水与洒脱的胸怀一齐浮现在人们眼前，泛舟而游之乐深深感染着读者。

　　本段重点表现漫游之乐。表现的手法极其巧妙，全段不曾出现一个“乐”字，但字里行间充满乐的气氛，使人们具体形象地感受到乐在其中。

　　第二部分（从“于是饮酒乐甚”至“泣孤舟之嫠妇”）写由乐转悲的感情变化，表达了作者惆怅失意之情。好肢改

　　本部分以“饮酒乐甚”开头，承接上段，把游人之乐推向一个高潮。

　　在“乐甚”情况下，自然是“扣舷而歌”了。

　　作者在政治上屡屡受挫，长期郁结心头的苦闷在酒的刺激下，也要有所流露。

　　这就是“饮酒当歌”。

　　借歌唱来表达自己的心情。

　　“桂掉兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

　　”歌词用的是骚体诗，文字优美，思绪缠绵，含义深刻。

　　以“桂棹”、“兰桨”喻自己的品质高洁，用“溯流光”喻百折不挠、决不向恶势力屈服的性格，以“望美人”来表达自己朝夕所思慕的人（及终生所追求的理想）。

　　在此氛围中，接着又写客人依着歌声伴奏起凄凉的洞箫来，“其声呜呜然”，好象哀怨，好象爱慕，好像哭泣，好像申诉，余音缭绕，经久不绝。

　　郁闷凄凉的箫声，使潜伏在深渊中的蛟龙舞动起来，使孤舟上的寡妇哭泣落泪。

　　作者一连用了5个比喻，两个夸张，把失意哀伤之情引向深入。

　　第三部分（从“苏子愀然”至“托遗响于悲风”）写作者内心的苦闷，道出了悲的原因。

　　一阵呜咽悲凉的箫声之后，引起了作者强烈反响。

　　从作者“愀然”的面部表情里，可以看出作者已被那悲凉的箫声深深打动。

　　接着是“正襟危坐”的端庄举止，惊异之下的发问，自然地引出了客人的回答，以此作为对立面，便于表达作者苦闷、矛盾的心情。

　　这样来写，不仅为行文的过渡很好地创造气氛，而且也为下文突现文章的意义起了促进作用。

　　作者引用曹操《短歌行》中的诗句，描饥手绘赤壁一带的山川景色，追忆当年曹操的英雄气概，连用两个带有启示性的发问，不仅使行文泛起波澜，更重要的是引起人们怀古之情。

　　当年不可一世的曹操，亲率几十万大军，就是在这赤壁之下惨败的。

　　像曹操这样的英雄人物转眼间就消失了，何况我们这样的凡夫俗子呢？我们在江边打鱼砍柴，以鱼虾麋鹿为伴，像朝生夕死的蜉蝣一样短暂，像沧海里的一粒小米一样渺小。

　　因而“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”幻想“挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

　　”可是作者这种愿望是不能实现的空想，所以才把悲伤寄托在悲凉的萧声里。

　　在这一段里，作者通过吊古伤今，处处表达了一个“悲”字：凭吊英雄人物，自己感到悲；哀叹人生短促，自己感到悲；幻想无法实现，自己感到悲。作者层次清楚地道出了悲的三个原因。

　　第四部分（从“苏子曰”至“而吾与子之所共适”）通过回答客人的方式，表达了作者的人生哲学，显示出作者的胸怀和随遇而安的乐观态度。

　　本部分是全文的核心部分，文章的主旨所在。

　　本部分三层，步步深入地进行议论，阐明了自己对人生和宇宙万物的看法以及应抱的处世态度。

　　第一层，作者即景生情，就眼前的水和月作比，发出议论。

　　“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

　　盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？”作者认为，若以不变的观点看事物，事物和人类都是无穷的。

　　既然客观世界是这样的，那么我们又何必去羡慕滔滔长江的无穷尽呢？何必自寻苦恼去哀叹人生的短暂呢？由此，作者的忧愁得到解脱。

　　这番含有哲学意味的议论，说得多么旷达超脱！可使人们的胸怀开阔，从人生无常的苦恼中解脱出来。

　　当然，作者受时代的限制，其“变”与“不变”的观点，不是唯物的，是老庄哲学中虚无主义思想的表现，是有一定积极意义的。

　　第二层，作者进而又从天地间万物各有其主的观点加以论说：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫而莫取。

　　”在这里表现了作者自己洁身自爱的高尚品质。

　　假如不是属于自己所有，即使一丝一毫也不能强取。

　　第三层，主客认识有了飞跃，思想上的也矛盾也解决了，出路在哪里呢？这就是“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭：是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

　　”大自然所给予的美景，江上的清风与山间的明月，是取之不尽用之不竭的无尽宝藏，是永远享受不完的。

　　只有忘怀得失，才能知足常乐，这是作者解脱苦闷的对症良药。

　　第五部分（从“客喜而笑”至结束）写主客得到解脱的喜悦。

　　主人（作者）的一番议论说服了同游的客人，从他们饮酒作乐、醉于山水的一系列动作中，具体地勾画出这些文人雅士洒脱的精神气质，酩酊大醉之后的精神状态，以及泛舟夜游，陶醉在山水风月之中的欢快心情。

　　这段舟中尽心饮酒的结尾，与开头泛舟饮酒遥相照应，使文章结构显得紧凑。

　　综合全文，作者写作此赋,旨在展示对被贬的不满和与现实抗衡的心迹，以旷达乐观的态度表明自己决不妥协。

水调歌头有哪些内容?

　　水调歌头：丙辰中秋，欢饮达旦，作此篇兼怀子由。

　　明月几时有，把酒问青天。

　　不知天上宫阙，今夕是何年。

　　我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

　　起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

　　不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　但愿人长久，千里共婵娟。

　　作者苏轼(1037～1101年)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今四川眉山)人。

　　嘉佑二年进士，官至翰林山汪学士知制诰。

　　才情卓绝，学识渊博，诗文书画均有很高成就。

　　词风豪放旷达，于词坛别开一派，对后世影响深远。

　　谥文忠。

　　有《东坡乐府》。

　　这是一首中秋咏月兼怀亲人之作。

　　上片想象奇逸，意境清远，呈现浓厚的浪漫色彩。

　　首句破空而来，对月发问，继而写“欲乘风归去”，至“高处不胜寒”意思一转，“起舞”二句，由幻想回到现实，以入世否定出世，只是一转。

　　层层转折中，反映了词人遁世与入世的矛盾。

　　下片诗情与哲理交融，统成妙章。

　　首三句由服人转入怀人之思。

　　“不应”二句一转，继续对月发问，接下来三句推进一层，写法上亦月亦人，从月之圆缺联系到人之聚合，又是一转。

　　结尾二句以月作作结，表祝愿，遥应开败粗头。

　　词的后两句“但愿人长久，千里共婵娟”更是全词的点睛之笔，成为人们遥述思念的千古绝唱。词人是要突破时间的局限，空间的阻隔察唯镇，让彼此分离的人通过对明月共同的爱结合在一起，这样美好的祝愿谁人不想拥有呢？全词层层转进，结构严谨又跌宕有致，表现了词人不为失意而忧，不因离别而苦的旷达态度。

水调歌头的上下阕的主要内容

　　9.上片写对月闷如悄饮酒，想象在“天上橡羡”“人间”的徘徊、矛盾;下片写对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。

　　10.想到月宫中去又怕承受不住寒冷蚂渣的矛盾心理。

　　11.蕴含哲理的句子:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　”表达美好祝愿的句子:“但愿人长久，千里共婵娟。

　　”12.这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外的情绪，但积极的处世态度终于战胜了消极遁世的念头，表现了作者旷达的胸怀和乐观的精神。

《水调歌头》的内容

十九、水调歌头四首

1．万树园赐宴图

急鼓催日月，

　　热血写青春。

纵观天下大势，

　　谈笑论古今。

脚下惊涛骇浪，

腹内万马千军，

　　高歌向天尊。

少年有奇志，

　　一语定乾坤。

风里来，

雨里去，

　　始见真。

试看三冬过去，

　　万花竞缤纷。

天上百鸟争唱，

人间万民欢欣，

　　万象皆更散裂老新。

今日作新篇，

　　时代最强音。

2．娘子关

途中无所有，

　　摘下一片云。

千里赠君，

　　诉说赤子恋红尘。

柔情千丝万缕，

相伴和风细雨，

　　轻拂绿罗裙。

别来寒与暖，

　　替我多问询。

山重重，

水纵横，

　　又一村。

这片白云，

今夜可曾到家门？

多少离愁别恨？

化作无限冲升温存，

　　都给梦源扰中人。

清晨醒来时，

　　为我奏瑶琴。

3．女仙图

吟诗桃花园，

　　作赋秀竹村。

流连忘返，

　　不知不觉已黄昏。

枝头蝉声悠扬，

池中蛙鸣悦耳，

　　声声似乡音。

声声扣心弦，

　　声声送温馨。

风轻轻，

水清清，

　　又一春。

佳梦重温，

　　让我感慨到如今。

昔日童年好友

疑是画中仙人，

　　待我如佳宾。

一番问侯语，

　　句句重千斤。

4．渔舟唱晚图

“天高任鸟飞，

　　海阔凭鱼跃。”

桃花园里耕田，

　　汗水伴欢笑。

独驾一叶扁舟，

随风四处漂流，

　　高唱《渔家傲》。

歌声送温情，

　　一如春风到。

春风到，

冰雪融，

　　花枝俏。

处处江山如画，

　　处处新风貌。

走过万落千村，

看破滚滚红尘，

　　吾今正年少。

渔舟唱晚时，

　　处处传捷报。

苏轼的水调歌头上阕和下阕主要的内容是什么

　　1、上阙：明月几时有？把酒问青天。

　　不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

　　起舞弄清影，何似在人间？。

　　上片望月，既怀超宜兴致，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量。

　　一开罩族搭始就提出一个问题：明月是从什么时候开始有的“明月几时有？把酒问青天。

　　”把酒问天这一细节与屈原的《天问》和李白的《把酒问月》有相似之处。

　　其问之痴迷、想之逸尘，确实有一种类似的精、气、神贯注在里面。

　　2、下阙：转朱阁，低绮户，照无眠。

　　不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　但愿物拿人长久，千里共婵娟。

　　下片怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。

　　“转朱阁，低绮户，照无眠。

　　”转和低都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。

　　月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照到了房中迟迟未能入睡之人。

　　这里既指自己怀念弟弟的深情，又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切人。

　　“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。月圆而人不能圆，这是多么遗憾的事啊！于是词人便无理地埋怨明月说：“不应有恨，何事长向别时圆？”明月您总不该有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别的时候才圆呢？相形之下，更加重了离人的愁苦了。

　　上片写中秋赏月，因月而引发出对天上仙境的奇想苏轼将青天作为朋友，把酒相问，显示了豪放的性格与不凡的气魄。下片写望月怀人，即兼怀子由，同时感念人生的离合无常。

　　这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，穗扰却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。

概括水调歌头的主要内容

《水调歌头》

　　明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫蚂谨阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

　　高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

　　转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向并伍别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

　　此事古难全。

　　但愿人长久，千里共婵娟。

　　赏月诗词往往清逸孤寒，东坡这首词直如缥缈于云端，掩映于清辉之间。抒酒问月，有李太白酒仙遗风，一片奇趣横生。

　　明月皎皎照彻天上人间，天上是孤寒一片，人间是相思无眠。

　　“人有悲欢离合，月有阴圆缺，此事古难全”，已是豁达，但“但愿人长久，千里其婵娟”更至乐观诚挚，种种感情交融于月光闷蔽基之下，顿成千古绝唱。

　　胡仔评道：“中秋词自东坡《水调歌头》出，余词尽废。

　　”。